2012—2023年度第二学期班主任工作总结。
12计算机2班周红东。
时间过得真快，一转眼半年就过去了，回想这半年时间，点点滴滴都历历在目，提起笔来总结这一学期的工作，感觉自己成熟了好多，收获了好多。
一、加强班干部队伍建设。
培养班级凝聚力的核心就是首先必须培养一支优秀的班干部队伍，所以在新学期开始时我对原班干部进行优化，通过竞选，一批积极向上、有胆量有能力的学生就脱颖而出。其次，为了防止一部分班干部工作有懈怠，有私心，也为了培养更多学生的能力，稍后又成立了班干部监督委员会，监督协助班干部管理班级事务。
班干部工作要不断地跟进和总结，本学期分期中和期末两次对工作认真负责、起表率作用的班干部进行奖励，由同学投票选出，通过这种方式，既树立了榜样又让孩子们找到了工作的动力和成就感。班级的凝聚力也越来越强。
二、抓常规管理。
本学期的重点就是抓好习惯的养成，为了培养孩子们在校生活学习各方面形成良好的习惯，根据学校的要求，再结合本班的实际情况，制定了一套行之有效的班规。班规的制定过程是非常民主的，先是每个孩子写出一份班规，收集起来进行整合，再把整合完的班规拿到班上讨论，再结合本班情况进行适当的调整，最后就是正式的班规出台。班规出来后，再依照班规列出量化评分表，每星期进行相应的加分和减分，到期中期末进行总结和表彰。
这样树立了楷模，鼓励了上进，对班级常规管理培养优良的学习习惯起到了非常大的作用。
三、抓好生活区的管理。
中职生中很多生活习惯都不是很好，不会整理内务，不能按时作息。为了尽快帮助学生适应学校的寄宿生活，我经常下宿舍了解情况，和学生交流，指导学生高标准学会寄宿生活。
四、德育教育。
1．抓好仪容仪表，文明礼仪教育。
2．利用每周一节的班会课进行思想品德教育。本学期进行过10次班会课，涉及到安全教育、感恩教育、与人相处、习惯的培养、学法的指导等很多方面。
3．利用校长的话进行教育，这是一个很好的德育教育的方式，非常有说服力和权威性，能起到潜移默化的作用。
4．利用每周适当的评比，树立榜样，鼓励先进。
五、学风的培养。
通过前面一些措施的贯彻，班级绝大部分的学生学生生活习惯有所改善。但还是有几个学生因为基础较差，习惯没有达到预期效果。但我会本着不放弃不抛弃的精神，继续鼓励和指导他们，争取把他们拉到优秀的队伍中。
六、加强与科任老师的通力合作。
本学期班级管理的进步和优良学风的形成，是各位科任老师的辛勤付出和大家齐心协力的结果，在以后的工作中，我们必将更加团结，更加努力。
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