班主任是一具班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平庸甚至十分繁琐的工作，但正是在这平庸和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期要紧做了下面几方面的工作：
一、以模范的力量感染队员。
辅导员自身的素养对创设良好的班集体，全面提高素养，具有举脚轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。
要求学生做到的，自己带头做到；要求学生说文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以催促。我时间注意自己的一言一行，努力成为学生学习的模范，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视学生的闪光点，让更多的学生体验成功。
在每次的晨会课上或语文课的前几分钟，我总喜欢表扬学生，如发言、听课适应、回家作业完成事情、硬笔书写、优秀日记等，鼓舞全班队员向他们学习。虽然这些学生并别是各方面都拔尖的"三好学生"，有的成绩并别，有的并别是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。经过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的心里赋予了极大的鼓舞，从而也增强了学好其他功课的信心。
经过如此的，我看到了学生自信心普遍得到提高，并且也促使优秀生更加追求卓越，其他同学增强信心的良好势头。
三、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的妨碍，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。
因此，开学来，经过学校的跳绳、跳屋子、大合唱及手抄报的竞赛等各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大伙儿共同进步，并经过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝结力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。?
四，学习重要性教育。开学一段时刻后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习适应，对学习的目的别明确，学习上缺乏主动性和自觉性。所以，我故意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。
一是加强和任课老师联系，了解学生上课事情，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成事情；三是注意对他们的教育办法。采取鼓舞与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。
在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！
”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。
”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识别脚，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，知道得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赋予表扬，甚至进行物质奖励。尽量节制自己，以免态度粗暴。
并且，赋予他们日子上的关怀和学习上的帮助，经常与他们谈心，说解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，李汶锦、刘克俊、林学舜等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
五、干部队伍的组建和培养。
我们班的许多班干部都比较内敛，针对这一事情今年工作重点降实在班干部的培养与选拔上，开学一具月时，我们班进行了班队干部的选举，同时让那些想要担任干部工作的同学上说台上去说一说你想担任什么工作，并说一说你对那个职务的初步设想。同时每月进行一次全部性的班队干部工作小结，工作特别出色的同学担任，而个别工作别太理想的同学则限定一周的**期，使每个班干部有一种责任感与紧张感。今年我又特别加强了对一些往常工作并别太突出的干部的培养，使他们也有机会走上展示自己，比如平时的班会课上让孩子来主持，表演各种节目，请小干部治理班级，在队会课上安排展示的节目等，许多向我反映孩子胆识大了，与家长交流多了。
班主任工作常规 高三20班班主任
班主任 时间 任务常规 一日常规。1 晚自习到教室走一次 2 观察琢磨三到五个学生 3 找一个以上的学生谈话 4 班主任内心做小结一次 5 看学生做操一次。一周常规。1 开班会一次 2 全班周总结一次 3 传达班主任会议精神一到两次 5 到学生宿舍常规检查2次，突击检查一次。4 开班团干会议宿舍室长...
20xx 20xx学年度下学期班主任工作计划
word文档仅供参考。20xx 20xx学年度下学期班主任工作计划。时刻确实是飞速，转眼间，和这些小屁孩们日子差不多一具学期了。记忆了这一具学期的摸爬滚打，我们之间的默契差不多慢慢形成，学习和行为适应也差不多渐渐养成。针对上学期的具体事情和本学期的特点，我就如下几个方面做以打算 一 纪律方面 1 狠...
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