三、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们树立自信，调动他们的学习积极性。
我班有一部分学习基础比较薄弱的学生，作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生，是因为学习习惯没有养成，行为散漫，调皮捣蛋。我对他们处处真诚相待，耐心相帮，争取做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们积极参加学校的各项活动，比如运动会，艺术节等，在活动中充分肯定他们的表现，让他们认识到自己的价值，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四，围绕学校的重点工作，即阅读领航为主题的博物馆实践活动，提高学生的综合素质。
本学期根据学校的要求，开展了2次社会实践博物馆参观活动，分别是宋庆龄陵园和消防博物馆的参观实践活动，在活动中我班的学生积极性很高，分别作了细致的分工，尽管学生的能力有待进一步培养，但也比较圆满地完成了学校的实践任务，达到了一定的成效。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。
翟亚明 2015,1
61班主任寄语框
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第一学期一 4 班班主任工作总结。本人本学期担任初一 4 班的班主任工作，在班主任工作中努力抓好本班的纪律 班风 学风，坚持进行 中学生日常行为规范 教育，贯彻 学会学习，学会做人 的主题教育，以激发学生的求知欲，增强学习兴趣，使他们成为有理想 有文化 有道德 有纪律的学生。以下就本期的主要工作情况...
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