高三班主任工作总结

发布 2019-12-21 09:34:28 阅读 5702

对后进生,利用每周晚修时间以个别谈话为主要形式,通过对他们不断鼓励,帮助他们树立信心。发现他们进步时及时表扬,每次联考过后,帮助他们深入分析,找出弱点,发现**,及时救治。

三、加强心理辅导,重视学法指导。

高三学生心理压力大,如何保持学生心理健康,情绪稳定,高效学习,是班主任工作中的重中之重,为此,我充分利用招录考试中学得的心理学,对学生进行心里或学习方法的指导。除此之外,我还定期召开每周一的主题班会。“鼓足干劲,充满自信”“文明礼仪,我先行”“一摸分析”等等,请专家进行心理辅导,4月底师院心理老师的“考前心里辅导”6月初校领导的“毕业典礼及考前辅导”。

四、积极主动的和科任老师,学生家长沟通,争取更大的支持配合。

与科任老师主动沟通,发挥班主任的纽带作用,我经常和科任老师谈论学生的思想学习情况。做好家长的思想工作,获得他们的最大支持。我班路玲几次回家未请假,经和家里联系,原来是他母亲有病,了解到这一点后,我多次和他交流,和他父母交流为她解除了后顾之忧。

总之,这一学期有收获也有不足,但是在认认真真的耕耘之后,我相信会有丰收的喜悦!!

高三班主任 高三班主任工作总结

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