高三班主任近期任务的思路。
被誉为更生代思维界的旗号人物、文学界幽美的魂魄书写者的王开岭，曾在他的一篇短文里谈了他对前苏联作家巴乌斯托夫斯基在《一篮枞果》中讲的一个故事的感触。
挪威少女达格妮是守林人哈格勒普·彼德逊的女儿。18岁那年，他中学卒业，告别父亲，离开首都奥斯陆。
六月的一天，达格妮正在公园里散步，突然看见公园里正在举办一场浩大的露天**会。她之前历来没亲临其境参与过**会，所以也挤进了拥堵的人群。
突然，她一阵颤抖，简直不敢置信自己的耳朵——
“下面，将演奏**巨匠爱得华·格里格的新作……他要献给守林人哈格勒普·彼德逊的女儿达格妮——当她年满18岁的时分。”
达格妮惊呆了。这是献给自己的？为甚么？
**响起，固然她是第一次听交响乐，但她一会儿就听懂了，那是丛林的安静、响亮的鸟啼、黎明的雾、露水的颤抖、溪水的流唱、坚实的草地、牧童和羊群，云雀疾掠树叶的声响，还有一个拾枞果的小女孩斑斓的身影……她被感动了，模糊想起了甚么。
10年前深秋的一天，她挎着一只小篮子，在树林里捡拾枞果时，碰见了一个生疏人在散步。他们相互扳谈，很快成了好冤家。生疏人十分爱好她，帮她采枞果、采野花，做游戏……最后，生疏人不时把它送回家。
就要分别时，她恋恋不舍地望着他：“我还能再会到你吗？”生疏人也有些哀伤，“感谢你，斑斓的孩子，感谢你给了我快乐和灵感，我也要送你一件礼品——不，不是现在，大年夜约在10年以后……记住，10年以后！
”此刻，达格妮全都明确了，那曾与自己共度美妙秋季的生疏人，就是这首曲子的主人：**巨匠爱得华·格里格师长教师。
**完毕时，少女已经是泣如雨下，她竭力抑制住哭泣，弯下身子，把脸颊埋在双手里。那一刻，她认为自己成了世界上最幸福的人！
全部**会落幕后，达格妮再也抑制不住激动，他朝大年夜海奔去。在海边，她大年夜声地笑了。
巴乌斯托夫斯基如此评价：“有如许笑声的人是不会损掉生命的！”
这个故事也深深感动了王开岭，王开岭写道：“如许的经历，对一个孩子的魂魄将发生多么高尚的影响啊！……谁也不会疑心，这个幸运的少女会毕生勇敢、残酷、诚实……她会尽力报答这份礼品，她要对得起它，不辜负它！
她决不会堕落，决不会俗气，决不会同流合污……她会毕生寻求美，她会在良久以后的某个夜晚，蜜意地将这个故事讲给子孙听。她会在垂逝世之际，在同世界告其余时分，请求在听一遍那支曲子……”
现在，我们年级正处新高三的转型期，若何真正地使师长教师进入高三形状，构成高三看法、具有高三行动，是迫在眉睫。但具体如何做，确实是知易行难。
然则，看了王开岭的的故事，我有种恍然大悟的认为，我们寻求的不就是一首交响乐之与一个18岁的小女孩的意义吗！
固然，我不是请求大年夜家给每个师长教师谱一首曲子，唱一首歌，那样不抱负，也无需要。但我们的思路其实与谱一首曲子的主题是不合的，就是要从情绪着手，寻觅相似的一种环节、一种方法、一种载体，经过它，让师长教师心灵遭到震动、冲击，使师长教师们可以在相当长的时间内不时遭到鼓舞，绝不堕落，奋力拼搏，绝不沉沦。例如，我们可以从亲情着手，从有友情着手，乃至从恋爱入手，经过创设必然的情况，走进师长教师的心灵，去挑拨学会生心灵傍边最敏感的神经、最真挚的单位，从而使师长教师真正从内涵发活泼力。
我们能够不会一步就做到位，乃至能够受取得更多的是经验。但我置信，只需我们尽力，重复思考，总是可以找到切入点的。在最刚硬处，必然会出现最柔情、最蜜意。
班主任工作总结高三班主任近期工作的思路
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