自参加工作以来，我忠诚于党的教育事业，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。在教学教育工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰，连续几年被乡镇评为“优秀教师”。现将近年来的工作总结如下：
一、爱岗敬业，努力干好本职工作。
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和**人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到安心教育、专心教学，全心全意为教育事业服务。热爱本职工作，积极上进，不追逐名利。能以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
二、精心教学，切实提高课堂效率。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。平时，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
一）充分发挥教师主导作用。 一是注重课前准备，在备课时做到深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准。
确把握难重点。在制定教学目的时，注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
二是注重课堂教学效果，在上课时做到精讲精练。针对小学生的年龄特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中力求抓住重点， 突破难点。
三是注重教学反馈，在批改作业时做到精批细改。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
二）积极调动学生学习兴趣。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三）扎实做好后进生转化工作。 后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，多年来，我一直注重抓好后进生转化工作。
一是用发展的观点看学生。 应当纵向地看到： 后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
二是因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，力求后进生享有同其它学生同样的平等和民主，在稍有一点进步时得到肯定和赞扬。
三是真正做到晓之以理，动之以情。首先。
做到“真诚”二字， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 “有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。其次做到“接受” ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、
满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后。
做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是比较明显的。
三、 认真学习，不断提高自身素质。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”学习是无止境的，活到老，学到老，教师应不断更新充实自己的学识。基于这样的认识，我能认真学习，不断提高自身素质。
一是加强理论学习，努力提高自身素质。一方面，认真学习教师职业道德规范、 “****”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，认真学习新课改理论，积极参加上级教育主管部门举办的各类培训、学校组织的校本培训、函授教育，努力提高业务能力和学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二是加强教学研讨，努力提高教研水平。积极参与听课、评课，博采众长，转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高教学艺术，提升课堂教学水平；坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，努力提高自己的理论水平，夯实研究的基础；珍惜机会，认真上好“研究课”。
通过研究课，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。
四、以身作则，严格遵守工作纪律。
一是坚持准时参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，办事认真负责，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。二是能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。三是严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟。
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