四、目标完成的效果。
这学期教学也算满意。学校组织的教研组每人一课的课例研讨，为教师对教学的**搭建了平台，促使我们向科研型教师发展。班与班的教学差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。
看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待。课堂上学生的思维渐趋活跃， 逻辑性、 层次性逐渐明显。
如果说语文课赋予孩子们的是灵性， 那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中，在激情、感性与思考、**的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。 每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！
但赶快收住，路漫漫其修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！
五、存在不足及努力方向。
教学工作总结美术教师期末教学工作总结
教师需要在每一学期进行工作总结，努力探索，掌握更多 更先进的经验和方法。下面是小编搜集整理的美术教师期末教学工作总结，欢迎阅读。美术教师期末教学工作总结一 期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌 领悟和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高...
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西大街初中2010 2011学年度下学期。在努力的探索中，下学期的教学工作在紧张的期末考试后也落下了帷幕。教导处的工作在教科研等各块的努力配合下，坚持以抓质量为主线，监控课堂 抓教师的备讲批复。本着 求真 务实 的精神，以教育科研为抓手，以巩固 两基 为突破口，扎实开展教导处工作。倡导观念不断更新 ...