xxx中心小学2024年度。
一年的教育教学工作在全体教师紧张有序的努力下，在和谐、愉悦的氛围中已即将圆满结束。
本年度我校全体师生以***总书记构建和谐社会精神为指导，努力实践“****”重要思想，认真组织学习十七大报告。工作中全面贯彻党的教育方针，建立新的基础教育课程体系，以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以发扬人文精神和科学精神为基点，以提高教育教学质量为中心，以转化和调动学生的“非智力因素”为基本出发点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和**人。现将本年度工作总结如下：
一、强化德育工作，提高师生思想觉悟。
本年度我校全体教师认真学习，深刻理解***总书记的“构建和谐社会”思想体系的重大意义。坚持党的教育方针、政策，努力实践“****”思想。坚持每周一进行政治学习，认真扎实地学习《中小学教师职业道德规范》。
进一步领会了《教师法》、《教育法》和《未成年人保**》等相关教育法规。坚持开展先进性教育活动，使教师树立以德育人的思想，增强爱岗敬业的意识，形成扎实、严谨、规范、认真的教风，以适应新课程改革的需要。同时抓好学生的德育工作。
学初学校制定了《德育工作计划》和《德育系列化方案》，要求各班以《德育工作计划》为指导，以《德育系列化方案》为内容，周周有班会活动，每次有活动的主题，对学生进行“五爱”教育，培养学生高尚的品德情操，讲文明、懂礼貌，养成良好的行为习惯。紧抓养成教育，少先队、班级结合各自的教育职能，运用各种形式和手段，大力宣传基本道德知识、道德规范，从而使学生养成良好的学习态度，形成勤奋自立、勇于创新的生活作风。学校坚持每周一升国旗和国旗下演讲，帮助学生树立正确的世界观、人生观，增强生活观念等思想品质。
通过一年来的努力，整个校园呈现了团结、紧张、严肃、活泼的良好学风、校风，全体师生团结友爱、互帮互助、携手共进。
二、进一步更新教育理念，大力推进新课程改革。
我校教师在新课程全面实施的大形势下，积极开展校本教研，使校本教研常规化、制度化，做到学初有计划，年终有总结。全校教师及时转变教学观念，树立新课程意识，努力实施新课程教学，使全校教育教学秩序走上素质教育正轨。在新课改实施三年来，主要做了以下工作：
1、建立组织机构，打好实施基础。
我校成立了以校长郭立宏为组长，以教师屈军花、李亚平、王娟为成员的课改领导小组。成立了以屈军花为组长，以李亚平、王娟为副组长，以任欢、李娅、王波、闵小锋、任保善为成员的课改实验小组。各项工作责任到人，落实到位，有计划、有安排，为新课程的实施打好了基础。
2、制定了课程改革实施方案和校本培训计划。
课改实验教师按照先培训后上岗的原则，学校先后安排部分实验教师外出学习、听课，回来后对其他教师进行培训，采用了集体学习和个人学习相结合的方式，不断提高教师的业务理论水平。实验教师按照要求，在任课班级进行课改实验，工作组长长期听课、评课，并指导工作，其余教师积极参与和新课改积极接轨。
3、新理念与课堂教学有机结合。
教与学的关系问题是教学过程中的实质问题，我校教师在思想理念上升到了新的认识水平，在课堂教学中尽力尝试、体验。课堂上教师要体现出自己的主导地位和学生的主体地位，课堂设计要促进学生主动参与交流、合作、**、发掘个性特征，发挥个性特长，课堂上留有足够的空间，有利于学生自主，创造性学习，让学生通过听、说、演、画、唱等多种形式学习，寓教于乐，使学生在和谐愉悦的氛围中愉快地接受知识。
三、抢抓机遇，大力普及实验教学。
四、强化常规管理，提高教育教学质量。
我校各项管理制度齐全，有层次、有理念、责任到人，落实考核。校长主抓全盘，立足长远，放眼未来，目光远大，信心百倍，各主管工作有计划、有制度，各分管领导对其工作在每周例会上进行小结，剖析存在问题，及时安排好下周工作，使得各项工作井井有条。
学校领导在抓好各项常规工作的同时，始终不忘“质量立校”的意识，在教育教学方面，校长直接领导，教研组长主抓，使常规教学有条不紊的进行，教育教学工作主要作了以下几个方面：
1、主抓五环教学。
从备、讲、辅、批、考各个环节上的业务作了规范的要求，及时督促，从严要求，提高课堂效果。要求教师超前备课，本期每隔两周检查一次，学校领导签字方能授课，杜绝了课后补教案的形式主义，保障了教学的质量。每月对学生作业，单元考核以及教师的业务、政治学习笔记，班会、安全记录等常规材料进行检查，做好登记，纳入个人档案，并作为年终考核的依据。
对于检查结果及时进行通报，剖析存在的问题，并提出整改措施，从而为提高教学质量打下了坚实的基础。
2、加强教研教改工作。
我校利用每周业务学习和教研活动时间组织教师学习新课改的有关理论知识，观摩教学录相，树立现代教育意识。以“校本”教研为中心，积极组织教师进行新课程尝试交流，吸取经验，改进教法，优化课堂结构，提高教学效果。本期我校教师撰写的**有：
郭立宏的《**新课改背景下的学校管理》，王娟的《合理诱导，捕捉孩子瞬间灵感》，李亚平的《朗读是语文教学的基石》，屈军花的《学生为何启而不发》等。任欢制作的小学五年级语文课件《大瀑布的葬礼》、二年级语文课件《草原的早晨》在全校进行了交流，又上交区局进行参赛。我校先后三次组织了以王娟、屈军花、李亚平为代表的优质示范课，以任欢、李娅为代表的教师汇报课两次；与此同时，完成历经四年的课题验收准备工作，从而全校教师人人听，个个评，相互学习，取长补短，共同提高，使全体教师的教学水平有了长足提高。
3、对学生作业严要求。
学生作业是考察学生平时知识掌握情况的一个重要途径，也是发现学生学习态度的体现。因此，学校领导多次在例会上强调，要严抓学生的作业，作业上不能乱涂乱画，力求整洁规范，作业批语要求以表扬、激励为主，用第二人称体现人文主义教育。建立评价指标多元化，评价方式多样化，既关注结果，又重视过程的评价体系，使人性化的关怀得以体现。
4、作好“双差生”的转化工作。
针对教学设施、设备落后，学生知识面窄，“差生”覆盖面广的现状，通过讨论，我们认识到提高教学质量，必须下硬茬转化“双差生”。要求各任课教师必须制定出培优转差计划，找差距，想办法，明确肩上的重任，树立信心，以忘我的状态投入到教学工作中去。坚持以质量求生存，要求各任课教师找时间、挤时间为差生辅导，并提出相关奖励机制，激励各位教师努力做好差生转化工作。
同时多发现这些学生身上的闪光点，从兴趣和爱好出发，保护其自尊心，多一点关爱和体贴，让学生在班集体中感受温暖、温馨，让他们树立起自信心，扬起理想的风帆，在爱心的呵护下，愉悦、和谐的氛围中培养自觉学习的意识，在活动中培养实践能力，在与学生相处和交流中培养做人能力。这样为“差生”的转化提供宽松和谐的空间。
五、树立安全法制意识，培养良好的卫生习惯。
全体教师树立“教书育人、安全第一”的意识，明确教育和安全的辨证关系。学初，学校制订《安全制度》和《安全预案》，各班结合班情也制定了班级安全制度。各班级与家长签订了安全责任合同，确保学生学习、生活中的安全。
各班制定了路队制度，放学后由班主任护送出校们，并由路队长监督管理路上纪律。本学期组织全校师生开展法制、交通、安全学习大会三次，经过各种努力，确保了教育教学秩序的正常进行，本期我校无一起不安全事故发生。
法制教育方面，我校认真贯彻落实了洛南安全法制宣传教育会议精神，成立了以校长为组长，屈军花为副组长，六个班主任为成员的法制教育宣传领导小组。将法制课列入必修课，纳入学校计划，做到了计划、课时、课表、教材、师资五落实。以板报、小喇叭为法制宣传教育的窗口，通过法制课的学习，培养学生的法制意识。
卫生工作由李亚平负责，学初制定卫生制度，认真搞好“三化”工作，每周进行检查评比，每周例会上进行小结并安排本周卫生工作，促使学生养成良好的卫生习惯，为师生营造干净、舒适的学习工作环境。
六、少先队工作有声有色。
学校少先队辅导员勇挑重担，在校长的正确领导下，以认真、负责地工作态度使少先队工作充满勃勃生机。每周一升旗活动已成为制度，每周三的队会活动搞得有声有色，“六一”活动、“元旦”文艺汇演形式多样，节目丰富多彩，既活跃了校园文化，又提高了学生的综合素质。
总之，通过一年的努力，我校在教育教学等各方面都取得了一定成效，但工作中还存在许多不足，有待于在今后的工作中不断改进、提高，努力把我校教育教学工作推上一个新台阶，真正当好全乡教育工作的排头兵。
xxx乡中心小学。
二00七年十二月。
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