教学工作总结 《品德与生活》教育教学工作总结

发布 2019-12-18 20:00:28 阅读 4445

本学期,我从事一年级一班到五班的《品德与生活》学科的教育教学工作,并担任一年级十班的护送路队、课间操配班等工作。现将本学期的教育教学工作情况总结如下:

在教学工作中,我坚持“以人为本”的教学理念,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革和提高学生整体素质为重点,引导儿童热爱生活,学习做人,使他们健康、安全地生活,愉快、积极地生活,负责任、有爱心地生活,动脑筋、有创意地生活。

四)本学期的《品德与生活》第二单元是“上学路上”。围绕“上学路上”,开设了三个主题活动,分别是看看时间、好好走路、平安回家。“看看时间”的主题活动中,巧用儿歌“他为何又迟到”把教材19页的情境呈现给孩子,激发学生学习的兴趣,更有效地触动孩子内心的思考,起到预防纠正学生日常生活行为的作用。

附儿歌:他为何又迟到。

公鸡喔喔叫,太阳挂树梢,被窝里躺着张小宝,原来他还在睡大觉。

擦牙擦擦眼,伸呀伸伸腰,磨磨蹭蹭起床了,哎呀呀,今天时间又不早。

被子里寻衣服,床底下找风帽,鞋刚穿上又脱掉,袜子在桌上对他笑。

洗脸顾不上,早饭没吃饱,抓了一个大馒头,推开房门往外跑。

跑呀跑,跑呀跑,吓得鸡飞狗又跳,跑到半路又回来,哎!原来忘记拿书包。

本学期我负责护送的路队是一年级十班的小朋友,出乎意料的是全班六十几个学生,竟然有四十多个站在同一个方向的路队中。这种情形成了路队管理的一个难点。开始,我让同学们站成三列,实行奖励红星的办法组织管理路队。

因为部分一年级的家长会站在路边等待孩子,所以排成三队走到人行道上的时候会显得比较拥挤。随着时间的推移,老师和学生之间也越来越熟悉之后,把学生的路队由三列变成两列。结果学生有时候不好好地走,由于路队太长,出现管前面后面乱,管后面前面乱的现象。

《品德与生活》教育教学工作总结

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