《品德与社会》教学工作总结。
品德在当今社会能够说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也算是我们的品德修养，说求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面，为大伙儿分享《品德与社会》教学工作总结，希翼对大伙儿有所帮助！一、学期目标。
本期来，本人承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作打算，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性进展，为学生认识社会、参与社会、习惯社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为适应和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、实施措施。
1、全面把握课程目标。
品德与社会课程目标的三个方面是一具有机结合的统一体。所以，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，经过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的日子态度、养成良好的行为适应、提高习惯和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。2、丰富学生的日子经验。
学生的品德形成和社会性进展是一具延续的过程，在现实日子中，学生差不多形成了一定的品德和行为适应，积存了一些社会日子经验，形成了相应的态度和能力。所以，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实日子中实际存在的咨询题，共同探索学习主题，别断丰富和进展学生的日子经验，使学生在获得心里体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。3、引导学生自主学习儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性进展，是在各种活动中经过自身与外界的相互作用来实现的。
为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于同意的学习情境，灵便多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动爽朗的进展提供充分的空间。
注意引导学生从自己的世界动身，用多种感官去**、体验、感悟社会，获得对世界的真实感觉，让学生在活动中探索，在探索中发觉和解决咨询题，要及时鼓舞学生的各种尝试和有制造性的考虑，引导学生得出有价值的观点或结论。三、评价办法。
1、教师**记录描述性评语。教师对学生在日常日子中表现出的情感、态度、能力、行为进行**，并做记录。
在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时刻内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素养报告册上，鼓舞学生巩固进步，修正别脚，努力。2、学生自评。
教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。3、学生互评。
学生依据一定的标准互相评价，这种评价能够帮助学生逐步养成尊重、理解、观赏他人的态度，相互促进。
经过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。
品德与社会教学工作总结
工作总结是我们对过去工作的回顾分析，从中我们找到不足的地方，便于我们改正缺点。提升自己。下面是整理收集的品德与社会教学工作总结3篇，欢迎阅读参考！一 学期目标 本期来，本人承担了。四 六年级的 品德与社会 的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品...
品德与社会教学工作总结
任课教师 杨政江。为了提高以后的教育教学技能，深刻反思本学期教育教学的存在的问题，特作总结，以便搞好下学期的教育教学工作。一 基本情况。我六 7 班共有学生54人，部分学生上课不认真，课后不温习，导致本次检查成绩极不理想，这有学生问题，也有我自身问题。二 取得的成绩。一学期来，按照课程特点制定实施了...
品德与社会教学工作总结
四 取得的成绩与经验。1 培养学生从小爱学习的习惯。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。2 培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。3 在教学中结合课文插图引导学...