丝竹雅韵走过十年。
2023年起，学校从实际出发，本着“一切以学生为本”的宗旨，围绕“和谐发展+个性特长培养”的育人目标，着眼于学生智力的开发，创新、开拓能力以及良好个性的培养，开始个性化教育的探索与实践。学校给学生搭建了一个个多彩的成长平台。几年来，科技活动、艺术教育（民乐、美术）、围棋教育已形成鲜明的特色，不仅娱乐着孩子的身心，更重要的是促进了学生综合素质全面提高，个性及特长充分发展。
十年来，我校特色教育得到了较好、较快的发展。为了确保民乐特色教育贯彻落实，学校建立和完善了三大系统：组织领导系统、校本培训系统、条件保障系统。
其内在联系为：组织领导系统是关键，校本培训系统是重点，条件保障系统是基础。
一）组织领导系统。
建立了“一个小组、二条线、两大块”的纵横交错的管理系统。一个小组是校长牵头成立特色教育领导小组，形成上层面宏观管理；二条线是教导处、**教研组二线具体协调落实；两大块是民乐队、普通教学班两块阵地操作实施，形成基层面微观控制。特色教育领导小组负责全面调控民乐教育工作，建章立制，保证规范运行，规划近、中、远期工作。
教导处侧重于民乐教育的管理。**教研组具体实施教学工作，创造艺术教育氛围，组织全校性**教学活动和艺术特色活动。各部门互相协调、密切配合，形成合力，工作卓有成效。
二）校本培训系统。
学校通过一段时间的实践探索，确定了民乐教育的工作目标，把以“二胡、古筝为龙头的民族器乐”教学列入学校工作计划，并摆上议事日程，在人力、物力、财力上大力支持。由学校第一把手领衔，主管教学的副校长全面负责，指定专业老师执教，建立“三性统一”的**教育体系。
三）条件保障系统。
以民乐作为特色建设的学校很多，但能形成一定规模，具有专业水准的学生民乐团却很少见。我校在借鉴其他学校做法的基础上，勇于创新，大胆实践，走出了一条艺术教育的新路。
民乐特色学校工作总结
20xx年，民乐开始走进了董家镇谢家小学，当时学习的乐器有中阮 小阮 大阮 柳琴等。随着民乐教学经验的提升和学生水平的增长，我们逐步添加了琵琶 扬琴。为了使民乐教育落到实处，学校特聘济钢老年艺术团全国优秀指导教师肖连成老师为我校的民乐指导教师，长期在我校指导民乐教学。学校还落实专人负责 无私奉献，做...
民乐特色学校工作总结
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创建体育特色学校工作总结
洪河屯乡一中是一所历史悠久 布局合理 环境优美的学校，是安阳市体育传统项目学校。多年来，学校能坚持全面实施素质教育，全面实施 全民健身计划纲要 和 学校体育工作条例 坚持 让每个人在阳光下快乐成长 的办学理念，坚持全面开展阳光体育运动，丰富了师生的体育文化，促进了全体学生德智体美全面发展。现将学校体...