即将过去的一个学期，我校高举***理论和“****”理论伟大旗帜，以深化素质教育和课程改革为宗旨，以校园文化建设为抓手，以提高办学质量为目标，全校上下紧密围绕市教育局和镇党委、**工作部署，认真落实学校工作计划，和衷共济，奋力拼搏，锐意进取，走过了不平凡的一个学期。
一、坚持以人为本，继续加强师资队伍建设，师资素质有效提高。
本学期，我校进一步突出师资队伍在学校和教育发展中的核心作用，将师资队伍建设作为重要工作来抓。为加强师资队伍建设，学校领导班子进一步统一思想，坚持做好三个“强化”。
1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校校长室、党支部、工会、教工团支部通力协作，通过教职工政治学习和“我心目中的好老师”事迹宣传，开展师德教育和培训工作，在全校上下逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。
一切为了教育、一切为了学生，许多教师立足本职岗位呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。本学期，姚春安书记被评为仙女镇优秀党员；龚惠萍、周红兰、殷仁庆、曹庆荣等10位教师被评为校优秀教师；管娟、吕志燕、何长城等10位教师年度考核获得优秀等级。
2、强化理论修养。新课程改革已进入纵深发展，我校坚持间周业务学习培训活动，促进全体教师重视理论学习，及时更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观和发展观，教育教学理论水平显著提高。教科室、教导处认真组织教师参加各种**、教学设计竞赛活动，鼓励教师认真总结教学经验、撰写教学**。
本学期，李新梅、胡仁干、顾莹、魏顺军等老师撰写的25篇**在《扬州大学学报》、《扬州教育》等专业报刊发表或在全国教育学会等组织的**竞赛中获奖。
3、强化业务研修。为加快对青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了教师培训计划和读书计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平和教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，努力为教师的成长发展搭桥铺路。
本学期学校开展的业务培训活动主要有：①观摩名师教学录象。学校借助多**平台定期组织不同学科教师观摩名师录象课，进行专题业务培训。
②开展青年教师读书沙龙活动，团支部组织全体青年教师参加读书沙龙活动，每周安排一名教师进行读书交流，11月份还开展了“我脚下的教育之路”青年教师论坛活动，学期末组织了青年教师读书笔记评比等活动，让“读经典的书，做有根的人”成为我校年轻教师的追求。③组织教师外出参加学习培训，虽然学校经费十分紧张，本学期学校还是安排了魏顺军、杨小霞等几位教师赴武汉、无锡等地学习，通过现场观摩名师精彩课堂教学，听取专家教授的专题讲座，促进教师对新课程的理解，从本学期开始还安排外出学习教师进行学习心得交流，进一步将学习的效应放大，让更多的教师从中受益。④认真开展校本教研，学校通过校本研修，让更多的教师走上讲坛，使业务能力和专业理论有效融合，促进不同层次的教师在交流中不断成长和发展。
二、坚持科研先导，大力深化课堂教学改革，教学质量逐步提高。
教育科研是教育发展的第一“生产力”。为深化课堂教学改革，贯彻落实学校各项教学教研计划，我们坚持抓好四个方面工作，以促进教育教学质量的提高。
1、坚持向课堂教学要质量。教学质量是衡量学校发展的重要标准。要提高教学质量，抓好课堂教学是关键。
为提高课堂教学质量，我校以市教育局视导工作为契机，加大课堂教学研究的力度，加大对同题课的集体备课和教学研究，针对因人施教、因班施教的有效教学进行了有益的尝试。由于此项活动开展的扎实认真，不仅有效促进了课堂教学效率的提高，而且在视导活动中我校教师的课堂教学也得到了视导组领导的好评。另外我校还积极组织教师参加上级部门开展的各种教学竞赛活动，并以此为契机，认真组织同学科教师进行研讨和校内选拔活动，让更多的教师聚焦课堂，并在活动中得到锻炼。
本学期任勇、马兆圣等教师参加扬州市和江都市教学竞赛共获得两个扬州市一等奖和一个江都市二等奖。
2、坚持向学科教研要质量。学科校本教研的目的是为了推进新课程改革的实施和教师素质的发展，进而促进教学质量的提高。因此校本教研的重点必须放在本校教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。
根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的教研管理制度。本学期进一步完善了校本教研评价制度。开展优秀教研组评选，全面评估学科教研的工作实施水平，有效促进学科组的建设和发展，从而带动学科组教师整体提高。
其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。12月份学校组织开展了首届双小教师教学**、教育案例评比活动，共收到52篇**、案例，其中有19位教师的23篇**获奖。这不仅全面展现了学校优秀教师的教学教研经验及成果，而且为构建学习型、研究型的和谐校园文化氛围发挥了积极作用。
12月25日学校还在颁奖仪式上邀请特级教师刘俭国校长作了《关于教育研究**的撰写》的专题讲座，专家讲座内容丰富实际，求实求效，使广大教师受益匪浅，教育**撰写水平得到了提升。
3、坚持向过程管理要质量。稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校实施层级管理制度，各部门各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。
本学期我校进一步加大教学常规管理和督查考核力度，对照考核制度坚持每月考核、逐月公布。为保证教学质量，校长室坚持以教学管理为工作中心，将提高质量作为第一责任，经常深入课堂，深入一线，了解教学动态。校长室、教导处、教研组、备课组和年级主任通力合作，形成多层督查监管机制。
有效促进了全体教师执行教学“六认真”的效果。为确保毕业班教学质量，学校定期对毕业班进行教学质量检测，协同任课教师分层召开学生会议，组织召开家长会议以及不同学科任课教师协调会议等，确保毕业班工作能够高效开展。
4、坚持向教育科研要质量。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高举“科研兴校”之旗，在学校教育科研领导小组的统一指挥下，教研组和课题组认真开展工作。
为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”的策略。邀请名师专家来校指导，通过科研促教活动，全体教师教育观念不断更新，教师科研的能力不断提高。学校还经常组织教师外出学习考察，参加各种学术研讨活动，及时了解科研动态，用鲜活的教育理论指导实践。
本学期我校教育科研工作又取得新成绩，李新梅、郑朋、顾莹、马兆圣申报的个人课题分别被扬州市教科所和江都市教育学会立项，同时由黄镇老师和李新梅校长主持的扬州市立项课题《信息技术背景下学生自主学习能力的研究》和国家级课题《小学生综合实践活动与技术教育的研究》研究工作进展也十分顺利。
在科学方法的指导下，通过全体师生一个学期的共同努力，我校各年级教学质量都有了一定程度的提高，尤其是六年级，期末教学质量检测，数学学科三项指标跃居全镇第一，语文学科全镇第三，英语学科也有了明显进步。
三、坚持全面发展，积极开展校园文化活动，素质教育精彩纷呈。
营造和谐教育氛围，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化和良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。本学期我校以市局校园文化评比验收活动为契机，狠抓校园创建工作。
1、校园文化活动丰富多彩。学校每学期开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼。本学期重要开展的活动有：
①“阳光体育”活动，学期初组织师生齐练广播操，开展学生广播操竞赛，坚持每天早晨教师做早操，12月中旬，学校还成功举办了“阳光体育杯”师生冬锻三项竞赛活动。②科技节系列活动，学校将11月份定为科技活动月，集中开展学生科技教育活动，通过组织学生**科普教育影视片，科技制、发明、科学小**等竞赛活动，营造浓郁的科技教育氛围，创设展示学生能力的平台，广大学生学科学、用科学、参与科学实践的热情高涨。其中还涌现出一批勤于思考、善于动手的科技小能人和优秀作品，在2024年全国小学生“小探索者”科学小**竞赛活动中我校有29名学生获奖，其中一等奖就有9名，另外，本年度我校还被省青少年科技教育协会评为“三星级”青少年科技教育先进集体。
2、校园学习生活张弛有度。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的班风、学风蔚然成风，成效显著：①强化学生自我管理，本学期少先队大队部坚持学生常规自我督查制度，做到日常、周评，让学生在自我管理的过程中自我完善，养成良好习惯。
②坚持正面引导，认真开展组织升旗仪式、国旗下讲话、大队长竞选等活动，坚持“学校无小事、事事有教育”的原则，通过正面典型的激励和引导，让学生学会了自我学习、自我发展，从而涌现出一大批素质高、能力强的优秀学生，充分展现我校学生的综合素质水平。
为进一步丰富校园文化，构建集中展示师生风采和学校办学成果的平台，经过精心筹备，凝聚着我校全体师生智慧的校报《谷风》也伴随着新年的脚步诞生了。它带着清新的气息走向每个学生的家庭，走进领导的办公室，走进兄弟学校的校园，展示着每一个双小人进取的脚印。
四、坚持特色优先，认真落实学校创建工作，办学品位不断提升。
本学期我校制订了“扬州市科技教育特色学校”和“扬州市绿色学校”两项创建目标。为完美完成两项创建任务，学校及早规划，学期初便分别制制订了创建工作实施方案，成立领导小组，明确分工，确保创建工作的顺利实施。
1、科学规划，合理整合。本学期虽然创建任务重、压力大，视导、校园文化评比、家长学校验收等各项工作头绪多，但学校做到巧妙安排，科学的规划，有机地将各项活动进行了整合，做到统筹安排，忙而不乱。领导班子分工明确、责任落实到部门和人头，工作中分工不分家，教职工之间精诚团结、相互合作，形成了高效的工作机制。
2、精心准备，认真实施。每项创建验收学校都要组织领导班子和相关负责人认真研究验收标准和要求，客观分析我校实际情况，制定切实可行的工作方案，组织人员及早做好准备工作，事实过程中遇到问题和矛盾，群策群力及时解决，减少了工作中的障碍。由于准备工作充分，实施及时到位，我校的创建工作得到了验收组领导的高度评价，两项创建也分别以高分通过。
以上成绩的获得，主要取决于我们有一个好的工作思路，学校能始终坚持以发展为主题；主要取决于我们拥有一支政治素质高、工作作风好、业务能力强的中层干部队伍，充分发挥着骨干带头的作用，保障了学校各项工作的顺利落实；主要取决于我们有一支勤奋敬业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展提供了永不枯竭的力量源泉。
以上是我校本学期所做的一些工作，虽然取得了一定的成效但与上级对我们的要求仍有较大距离，新的学期我们一定会加倍努力，奋发向上，锐意进取，为使学校教育再上一个台阶而作出更大的贡献。
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