(2)完善并有效落实教师评价与管理制度。以专业组、教研组建设为目标,注重发挥教研组长的骨干作用,依托信息技术,落实教学常规、主题活动与教师绩效三结合的管理模式。实施《教师与教研组月考核制度》,落实教学常规6环节(计划—备课—上课—作业批改—辅导—成绩考核)管理,尤其是课堂教学管理。
加强校本研修活动,以校本课程教材建设、促进教师专业发展为目标,以“人文.实践课堂、有效教学”为主题,进行系列专题活动:课程建设学习交流、专业教学专题交流、课堂教学校级公开课研讨、教学成果展示交流。
5、借助有效载体,提高学生综合素质。
1)继续实施校本特色的限定选修和任意选修课程。限定选修课程部分专业班级实施,由计算机、理化组、艺教组等完成教学;任意选修课程将结合师资、场所、学生兴趣等组班实施。
2)认真做好学校体育工作,抓好体育日常教学工作,开展阳光体育活动,做好区体育局教育局批准的射击、射箭、跆拳、乒乓、足球等5项体教结合项目工作,做好市中专体协开展的田径、篮球比赛,做好体育健康标准测试工作。
3)推进科技创新俱乐部活动,积极参加市、区级科技创新大赛。
4)开展红5月读书节活动。
5)加强中专部分班级参加市中职网络课程学习指导与过程管理,合格率保持超过市平均,达到80%以上。
6、加强综合高中与高复班教学研究与管理。关注高中教学动态,认真研究学生,以专题教育、教学研讨和交流,加强考试管理,加强同招毕办协调,共同做好英语口试、体检、自主招生、志愿填报、高考录取等毕业班系列工作,做好高一高二学业水平考试等工作。抓好高二年级分流分层、选科的教学质量监督管理。
继续加强考试命题的研究与改革,加强命题思想、命题内容和命题形式的导向性。做好早自习、周日辅导等日常工作。
7、图书馆工作。继续抓好藏书建设;认真做好日常开放工作,加强本馆网页建设,加强辅导宣传力度;做好教材、报刊征订工作,制定和完善教材选用和评价制度,建立与课程目录相对应的《奉贤中专**学年**学期教材目录》,及时反馈教材使用与评价意见。
8、进一步加强生化等实验室的常规管理。完善实验的规章制度,提醒并督促各教师做好与教学内容同步的实验,并认真、有序、完整地做好每次实验的记录,及时添置实验器材。进一步加强实验室管理的安全意识,做好实验器材的保管工作。
规范文印室使用与规范管理,提高服务质量。
二、加强课程教学改革,促进内涵发展。
一)探索培养模式,开展校企合作教学活动。
加强与招毕办等部门的联系,建立健全校企合作教学工作机制,建立校企合作工作小组。
1、试点工学交替的培养模式。探索09级数控专业日野班70名学生接受日野公司的培训。10级烹饪专业12名学生接受皇品酒店的岗位培训;机模10级班到轩诺进行短期实训;筹备超日太阳能公司的合作教学。
2、申报并实施数控、机电、钳工、车工、服装跟单、餐厅等校企合作项目,校企共同研讨人才培养方案和教学管理制度,稳步提高技能考核合格率。
3、提升实习基地资源优势和功能。继续实施师生到企业参观、考察和岗位见习活动制度,做到有方案、有准备、有感悟、有总结;调研企业典型岗位,编辑**。
4、建设“奉贤中专特聘专家与兼职教师资源库”并拟订实施教学计划。实施《奉贤中专特聘专家与兼职教师的工作意见》,参与学校专业建设、课程建设、教师培训、教育教学等学校教学的关键环节,保证2周1次的活动频率。
5、完成07级餐厅服务、维修电工等校企合作技能考核项目市内评估督导工作。
二)推进课程改革,打造精品与特色。
1、课程体系与内容改革。修订和完善优化《专业教学实施方案》、《课程标准实施方案》。构建规范、完整、高质量、能满足专业人才培养目标需要的专业课程体系和课程内容。
2、加强课程与教学改革的研究,推进课程资源库的建设。
1)实施《奉贤中等专业学校课程建设与实施方案》,加强对课程建设的指导与管理。加强学习和借鉴,以精品课程的建设为目标,立足教研组建设和管理,发挥骨干引领作用,分步分层整合课程资源,确定项目内容,从课程说明、课程标准、教材、教学团队、教学设计、课件、辅助资料、习题集、试题库、实验实训指导、评价考核等方面规范管理。在各教研组专业组推进“一学期一课程资源”的建设工作,做到期初有计划,期终有汇报研讨。
2)加强校内外教学资源的整合,建设校本特色课程。以打造品牌为目标,建设人文素养类、专业技能类、校企合作类的学校课程。选送3-5个有基础的课程参加区特色校本课程的评比。
3)加强教学资源与信息技术的有效整合,建立课程教学资源库,实现资源共享。
3、改革教学方法,力求有效教学。
以师生动手能力、实践能力、可持续发展能力的培养为目标,积极推进教学方法改革。
1)公共基础课实施分层教学,创新教学方法和手段;专业课重点推行“做学一体”的教学方法,实训课注重训练手段的优化;德育课及心理健康教育课的教学强化实践体验环节。
2)以“人文.实践课堂,有效教学”为主题,开展系列教学研究与评比活动,促进教师实现理念向行为的转变。坚持教学与教育并重的原则,落实教学中的教育工作。在教学工作中进一步培养学生的“职业素养”,在课堂管理及组织上坚持“职业化”、“规范化”;加强对教师观念的引导,让每位教师理解并贯彻,通过教案、教师工作手册、成绩表等形式体现,同时加强对教师执**况的督促、检查和处理。
三)加强专业技能教学管理,提高学生技能水平。
1、遵循专业教学规律,把握技能鉴定的政策导向和信息变化,优化专业实训教学过程管理,从学校实际出发,鼓励专业组积极应对教学中的困难并提供指导帮助,努力实现提高考证合格率的目标。
2、落实考证工作的专项管理,重视信息发布、校对、报名、考前模拟、交通安排、组织考试、成绩汇总分析、证书制作等环节工作质量;改进技能考核奖励方案的实施。
3、落实第四届上海市星光计划大赛的工作要求,联合其他科室完成项目集训的协调和指导,报名和信息上报、参赛准备等工作。
三、认真做好迎接市教学质量评估准备工作。
1、对照指标体系和学校教学质量目标,明确分工和阶段工作要求,分头负责、有序准备;
2、实施并完善教学质量目标的信息化管理。
构建教学质量管理工作网络,建立教学信息库。依据教学质量监控体系,提供信息管理平台,使文件制度类、教学常规类、专项工作类、专业建设类等信息及时、规范有效的管理。设置合理的分类细目,及时有效地做好资源库的整理工作,力争做到资源库专人专管。
3、做好教学资料的记录、分类整理、汇总与信息化管理。
四、挖掘各类资源,积极筹备新疆班教学工作。
1、研究确定新疆班专业教学计划初稿,研究课程、师资、实训等教学实施中的困难。
2、进行课程教学准备,精心挑选师资,加强多种研讨,梳理适合新疆学生的教学内容、教材、教学实施要求,制定专业教学标准。
附:行事历。
2月 1、新学期课程、课务、课表的安排、协调。
2、教学常规重点强化月。
3、集中教研活动1(课程建设学习交流)
4、协调落实日野班校企合作,工学交替工作。
5、教研组长例会。
6、高三学生会(共同参与完成自主招生报名、现场确认、考试工作)
7、完成高二选科工作。
8、落实烹饪1001班皇品酒店工学交替工作。
9、各类计划制订与检查。
10、准备校企合作项目(餐厅服务员中级)专业评估工作。
11、师生下企业参观考察活动1
12、《教师教学工作手册》编印并使用。
13、专题教学研讨1(高三毕业班)
14、课程建设工作研讨。
15、区特色课程方案评比申报工作。
16、学校课程方案修订。
17、专业教学实施方案修订工作指导。
18、星光计划正式报名。
3月 级、10级部分专业网络课程学习启动。
2、教学质量评估信息、教学资源库分类确定。
3、各专业组制定专业教学实施方案,教研组制定课程标准。
4、星光计划参赛及其他星光活动。
5、机模班轩诺实训(第一次)
6、集中教研活动2(专业教学专题交流)
7、教研组长例会。
8、师生下企业参观考察活动2
9、高二学生会。
10、高三年级毕业班相关工作。(自主招生考试、录取、英语口试、体检)
11、教学工作考核1
12、部分专业技能考证(仓库保管员)
13、教学管理文件修订1
14、新一轮校企合作技能考核项目申报。
4月 1、期中考试及质量分析(高中部区调研考、联考;中专部抽考)
2、专业教学实施方案中期交流。
3、教研组长例会。
4、集中教研活动3(课堂教学校级公开与研讨)
5、高三三校生班级自主招生、志愿填报。
6、师生下企业参观考察活动3
7、教学工作考核2
8、教学管理文件修订2
9、期中教学测评。
10、中专体协阳光体育活动大联赛(田径)
11、新疆班教学准备1
5月 1、教研组长例会。
2、教研活动4(教学成果展示交流)
3、高三秋季高考班志愿填报工作、自主招生工作。
4、三校生班级高考及录取。
5、部分专业考证。
6、教学工作考核3
7、教学管理文件、实施性教学计划整理修订与编印3
8、高二理化生劳操作考。
9、读书节活动。
10、机模班轩诺实训(第二次)
11、师生下企业参观考察活动。
12、中专体协阳光体育活动大联赛(篮球)
6月 1、期终复习、考试。
2、集中教研活动4(教学成果展示交流)
3、各类评比:教案课件、优秀教研组评选、课程建设等。
4、教学工作考核4及学期汇总。
5、高考。6、部分专业考证。
7、高中学业水平考试。
8、新学期课程、课务、教材准备工作。
9、学期教学资料整理汇总与规范存档。
10、教学测评。
11、各专业教学实施方案总结交流。
12、新疆班教学准备2
2011年2月20日。
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