2013年度学校工作总结。
以“十八大”重要思想为指导，科学发展观为统领，在各级领导的的正确领导、关心支持下，东风小学始终坚持“做幸福教师铸阳光学生”的办学理念，成就教师的幸福，成就学生的未来，让“幸福”与“阳光”成为学校的文化追求的主流。在教师中倡导相互合作、争创一流的团队理念，在学生中倡导自主、合作、**的学习方法。下面，针对2013年度我校所做的工作做一下汇总：
一、目标明确，落实得力。
1.加强德育工作的领导。借助重大节日，有效开展学生教育活动，重点抓好学生思想教育工作；严格落实学生日常管理工作，做好学生一日常规、习惯养成工作，营造良好的育人环境，塑造学生良好日常行为规范，促使学生素质的整体提升。
根据《阳信县教育体育局2013年工作计划要点》通知的精神，学校重点加强十八大精神的宣传，切实落实“十八大”精神进校园、进课堂、进教材、进头脑的要求。引导学生把个人梦想与民族梦想，把个人价值与社会价值，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。
2.严格落实课程方案，开全开齐国家、地方、学校**课程，坚持以“质量”为中心，开展好素质教育活动，加强精细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，加强德育、体卫艺等工作，促进学生素质的全面发展。加大学校课程开发力度，规范学校课程开发与实施程序，促进国家课程、地方课程和学校课程等课程的整合。
重视和加强课程资源的建设，逐步建立完善的课程资源体系，提高现有课程资源的利用率，不断丰富课程内容。
3.借助教学常规月学习活动，深化理论学习，更新教育观念，加强高效课堂教学研究，同时搞好教育教学常规管理，利用网络资源，深化课堂教学改革，推进优质教育。
4.加强读书活动，注重教师培训工作，通过外出学习、以老带幼、以优培优等方式，借助观课议课等活动形式，多种渠道培养教师，提高整体水平。
5.落实好教师和学生的日常评价、阶段性评价、终结性评价，积极探索适合新形势下的评价体系，提升教师的幸福指数，打造适合社会发展的阳光学生。
6.根据《教育体育局关于在全县中小学开展“教学创新行动”的实施意见》，树立“科研兴校”意识。完善“以校为本”的教研制度，提高教师的实施水平；以“课题”为载体，优化教育科研，推进课程改革的深入实施。
今年重点抓好语文、数学课堂教学模式的构建。鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究，并通过撰写教育日记，树立科研意识，提高科研能力。
7.提高后勤服务水平。加强后勤队伍建设，确立后勤为前勤服务观念，提高合作意识，提高服务水平。
二、扎实苦干，力求实效。
⒈德育工作求实效。
学生德育工作：
规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，借助国旗下教师寄语、校长心语等新式，捕捉学校感人瞬间、以德育人，激励全体师生，打造学校升旗文化；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；加强学校宣传阵地的建设，利用广播、黑板报、教室门口橱窗等阵地的宣传作用，充分挖掘学校丰富的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
开展好综合性主题教育活动，精心组织各项活动，精心安排体育节、艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
做好学校广播站管理工作，精心挑选广播员，每天利用早7:50、下午第一节后做好广播，广播内容包括天气预报、美文赏析、新闻快报、开心驿站、经典诵读等信息，让信息及时的传达给每一位同学。
切实重视学校的心理健康教育，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力；继续深入开展法制教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。
②严格落实学生日常管理工作。
学校注重学生日常评价，以班级为单位，有班主任老师和班级管理小助手共同落实学生一日常规、学生学习习惯、学生经典诵读工作，采用天天评价、一周一汇总的方式，督促规范学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
教师德育工作：
①加强教师职业道德教育，让老师们切实认识到自己担负的历史使命，增强职业幸福感。
②学习党的方针政策，提高认识，增强素质。
2.深化理论学习，更新教育观念，积极推进课程改革。
①加强学习，立足校本培训，全员参与。
我校借助教学常规月学习活动，坚持以自学与集中交流相结合，以县局文件为主要学习内容。通过学习，使每一位老师都能用崭新的观念、科学的教学方式来引导学生自主、合作、**学习方式的养成，从而为学生的终身发展和幸福拓展空间、创造机会。研究和探索符合现代教育和管理理念的教学管理模式，以“八个精心”为重点完善教学常规，重视学生个性差异，建立分层教学、走班教学等教学管理制度。
关注学生的课业负担，建立科学的减负制度，把减负落实到教育教学的各个环节。
②加强对教师的培训。
配合课程改革，借助远程研修，利用教育信息网的资源重点对任课教师进行培训。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
2.深化教学改革，推进优质教育。
推进课堂教学创新工作。坚持面向全体学生，落实自主、合作、**的学习理念，逐步构建体现学科特点、适应不同教学内容要求的课堂教学模式，推动高效、特色课堂建设，进一步提高课堂教学效益。以学期初的教学常规月活动为契机，深入扎实地落实教学常规的各项要求。
在课堂教学中探索实施素质教育的新途径、新方法，力争使教师关注学生学习习惯养成、更新课堂教育教学观念，打造适于学生学习的高效课堂。
①加强备课。
严格落实中心校备课要求，重点抓好语文、数学、英语二次备课，同时规范其它科目备课，确保语数外二次备课的实效性和其它科目备课的实用性，为上课做好充分的准备。加强备课的检查力度，确保教师“堂堂有备课，节节有训练”。
②加强听课。
开展周听课的同时，继续实施"推门听课"制度，并把听“随堂课”作为教师考核的一项重要内容，以加强教学过程的管理。推门课的评价，不仅要重视教师的教学准备（备课、批改等），更要看教师在教学过程中的理念更新，要将学生的学习习惯、学习情感、学习状态、学习效果纳入评价范围。在开学第一二周集中听课的基础上，每周安排一名教师上好自己的“精品课”。
③加强教研。
教导处统筹安排，全体教师共同参与，在认真学习上级文件，尤其是县教体局1号，4号文件（开展教学创新活动）、新课程理念与策略的基础上，充分认识课改的价值和意义，围绕磨课组织多种研讨活动，立足课堂，加强研究，让课程改革的触须伸到每一节课中，在校园内营造浓厚的学习氛围。本学期任然是重点抓好县级立项课题，确保把工作做实做细，同时鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究，积极撰写教育日记。
3.多渠道培养教师，提高整体水平。
①改革教师工作评价方式，建立健全教学工作考核评价体系，学期初公开考核细则，落实日常评价、阶段性评价、终结性评价。
②继续落实中心校开展的读书活动，认真撰写读书笔记，进一步提高教师业务素质，努力提高教师的理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。
③加强年轻教师的培养工作，继续建立新老教师的结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓励教师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。
4.探索适合新形势下的评价体系。
在评价改革方面，强化过程性评价，激发学生学习的积极性与创造性。结合我校实际，制定具体措施，落实学生一日常规、学生学习习惯、学生经典诵读工作，各班班主任为本班活动实施责任人，教导处不定时的对各班实施情况展开检查、评估，努力培养学生良好的生活、学习习惯。
5.后勤工作。
牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。
确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。
进一步规范财务管理制度，按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。
以县局文件学习活动为契机，多措并举，加强学校落实执行力力度，我校全体教师正走在“关注学生学习习惯养成，改变传统的教育教学方式，有学生被动听变为学生主动学”这种教育教学新观念的道路上。相信，通过我们一班人齐心协力的努力工作，我们会将这种教育教学的新观念落实到我们的教育教学实践中。
学校工作总结 假日学校工作总结
2018良熟村假日学校工作总结。1 建立健全组织机构，加强关工委的领导。一直以来我村两委高度重视关心下一代工作，始终把关心下一代工作作为一项政治任务摆上议事日程，成立了村关心下一代工作委员会。同时建设了一支关心下一代工作的 五老 队伍和志愿者队伍，把研究部置关心下一代工作列入重要议事日程，确保各项工...
学校工作总结小学学校工作总结
走过xx，xx小学收获颇多。优良传统一如既往地继续坚持，素质教育活动更加有效地开展。师生热情参与其中，活动范围进一步扩大，社会和家庭空前关注学校的教育教学工作。在xx素质教育风景线 九大赛事活动中，仅初赛就有19944人次参与 经过复赛和决赛，加上期中和期末，有2990人次获奖，累计59个班集体受到...
学校工作总结小学200学校工作总结
新年的钟声已敲响，为xx年划上了一个圆满的句号。回顾xx年，我们激情澎湃 回首xx年，我们硕果累累。本学期，我们更是切实加强了家校之间的联系，为学校教育和家庭教育的和谐发展搭建了平台 我们努力抓好教师队伍建设，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。一 以德为首。德育是教育工作的本源和归属，把德育工作放...