教师：黄小青时间：2023年8月30日。
一指导思想。
为了贯彻党和国家的教育方针，落实对少年儿童的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力，圆满完成教学工作，提高学生的素质。
二、教学目标要求。
1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
8、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意思，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交流，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方、有礼貌。
有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意思。
9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号 。学习写日记。
10、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
三、教学内容的有效措施。
1、认真备课，吃透教材，用好教材，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、提高课堂教学实效，上课时教师要充分发挥主导作用，面向全体，围绕目标组织教学，灵活运用教法，重视学法指导，抓住重点与难点，讲练要适度，尽量落实有效的课堂训练。
3、识字教学遵循识写分开，多练少写的原则，使学生能够尽早阅读。在具体教学过程中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字和熟字的联系，尊重学生的不同学习方式和学习方法。
4、阅读教学，首先重视朗读指导。通过多种形式，通过读，领会作者的感情，进而通过阅读表达出来。还要重视课外阅读指导，帮助学生选择优美读物。
5、在口语交际教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题，激发学生的交际兴趣。
6、开展丰富多彩的语文实践活动。活动形式可以是游戏、唱歌、猜谜语、讲故事等等。
教学进度安排。
教材课时时间安排。
第一组 13 第1-3周。
第二组 11-13 第3-5周。
第三组 13-16 第5-7周。
第四组 11-13 第8-9周。
期中复习 8 第10周。
第五组 13-16 第11-12周。
第六组 12-14 第11-12周。
第七组 13-16 第13-14周。
第八组 13-16 第15-16周。
期末复习 10 第17周。
二年级语文科组工作计划
2012年春。二年级语文科组在过去的一学期里，经过全体教师的共同努力，教学上取得很好的成绩。在本学期里，我们应再接再厉，有所反思，查漏补缺，从细从实地打好基础，为本学期的奋斗目标做好充分的准备。一 指导思想 为了全面贯彻语文教学的工作精神，结合学校教学工作的实际情况，以全面提高学校小学语文教学质量为...
高二年级文科培优工作计划
以质量为核心，强化 细化和优化教学过程管理，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高教学工作的实效性和针对性，促进教学质量的提高，促进学生发展。1.互相说课。把同学科教师相互说课作为备课组进行教学研究的基本形式，听课后集体评课，及时指出主讲教师的不足并真诚地提出改进建议，通过听课，达到相互交流，共同提...
高二年级文科培优工作计划
计划。高二年级文科培优工作计划范文。撰写人部门年 月 日。此内容仅供参考，可编辑 高二年级文科培优工作计划范文。一 本学期文科培优工作的指导思想 以质量为核心，强化 细化和优化教学过程管理，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高教学工作的实效性和针对性，促进教学质量的提高，促进学生发展。二 加强备课...