我们二年级组是一个和谐融洽、团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家。
一。 团结协作，互相补台。
因为我们深知，工作氛围对一个组来说是非常重要的，良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家才能够心情舒畅地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。学年一开始，我组全体教师首先统一了思想认识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作成功的保证。
于是，我们的组训就定为：团结协作，服务学生。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。
它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得成功的法宝。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充满了欢笑。哪位同志在工作中遇到了烦恼，其他老师就会主动帮助出主意想办法，同志之间团结协作，互相帮助，老师之间配合默契从不计较个人得失。
二、 以德为首、齐抓共管。
德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。
为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。开好一个头，配合学校的规范教育活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”，以确保规范教育活动的实效性。加强学生行为习惯的养成教育，重点抓学生课前学习准备的培养，切实做好每一个班级都能做到铃声停，真正做到教室静。
二。 每周例会，抓有实效。
每周我们都要总结学生的情况。找出存在的不足。制定下周的工作重点。针对问题，制定相应的措施抓有实效。
例如：训练学生养成良好的学习习惯，可以使我们的教学活动更加的顺利。最基本的，如：
课前准备好学习用具，下课后，先将书本换好，摆齐，再将书桌排列整齐，捡干净地上的垃圾。看似琐碎，只要形成习惯，其实只是随手而以，什么也不耽误。学生习惯的养成也快也慢，有时侯我会觉得学生坏习惯的形成转瞬就成，反而要养成一种良好的习惯却需要长期不懈的坚持，这实际是很考验教师的耐心与毅力的。
所以我们每位教师都统一要求，齐抓共管，每节课之间衔接紧密。就拿吃饭来讲，安静有序，吃饭后做值日，看书，学生都知道自己该干什么，因为每位老师的要求都一样，时间长了学生已经形成了自觉的行为。使学生初步养成了良好的学习习惯和卫生习惯。
三。 资源共享，共同进步。
一些好的教案，课件我们一起分享，研究教学，对于自己的教育教学经验毫无保留的传授给年级中的各位教师。发现存在的不足，也能做到，知无不言，言无不尽。
五。 我们年级能积极参加学校组织的各项活动，发扬团队精神，认真组织，在活动中发扬团结协作精神，圆满完成各项工作。在本学期学校组织的各项活动中，我们年级组的教师都积极参加，认真投入。
回顾半学期的工作，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯。
二年级组半学期工作总结
包兰。紧张而繁忙的半学期悄然而过，在这半学期里，我们二年级组在校领导和教导处的关怀与支持下，认真学习，努力钻研教育教学理论，团结协作，坚守岗位，自觉创新，做好各自的本职工作。现将半学期的年级组活动小结如下 一 安全方面。校园安全建设是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良...
半学期工作总结
2 附属工程建设虽然已经结束，但学校院子内部留下了一些亟待解决的问题，院子不够平整，绿化 美化还远远没有达到师生心目中的理想，仅凭我校的财力远远不能解决，期盼能得到中心校的支持。3 校门口的防滑问题。眼看冬季已经来临，校门口的防滑问题一直是我校师生及家长的心头之患，渴望能在下雪之前能得到解决。月份，...
半学期工作总结
在学习上引导学生，在生活中关心学生，在思想上理解学生，这就是班主任。班主任工作是一项极其考验耐心的工作，日常工作中的点点滴滴，无不渗透着班主任的心血。半学期来，我能时刻牢记 爱岗敬业 和 为人师表 的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。现就这半学期的工作做如下总结。一 ...