一。填空。(30分) 1.(4分) [例:5×3=( 15 ) 三五十五 ]
2.填“+”或“×”9分)
3.(4分)
4.( 12分)我一拃约12__,教室门高约2__。30厘米+70厘米=__厘米
1米-40厘米=__厘米。
一个长方体的每个面有__个直角,一个长方体共有__个直角。
4×5=__读作___乘___等于___表示___个___连加。
二。看图、画图 。(20分,每处1分。) 1.写出顶点和边。
2.是角的打 “√不是角的打“×”
3.下图中各有几条线段?
)条条条条。
4.下图中各有几个角?
)个个个个。
5.在图中画一条直线,使它:(1)增加3个直角 (2)增加2个直角3)增加3个直角 (4)增加4个直角。
三。识图、计算。(20分)
1.把意思一样的算式用线连起来。(4分)
2.根据下面的算式画图。(4分)
3.看图列算式。(12分) (1)
加法算式2分)
乘法算式2分)
2) (6分)
算式读作。3) (2分)
四。计算、判断、解决问题。(30分)
1.直接写出得数。(16分)
2.列竖式计算。(4分)
3.判断(对的打“√”错的打“×”4分)
1)因为2+2=2×2,所以5+5=5×5。 (2)书面语“30厘米”与口语“30公分”意思一样。 (3)窗户上的直角比门上的直角小。
4)每一个三角形都有两个锐角。 (
4.解决问题。(6分)
1) 2只青蛙多少只眼睛?多少条腿?
2) 妈妈给奶奶买苹果,奶奶每天吃4个,吃了5天,还余2个。妈妈给奶奶买了多少个苹果?
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