二年级第二学期周练五。
班级姓名学号成绩签名
一、圈出下列带点字的正确读音。
淡薄（báo bó） 严肃（shù sù） 荣誉（lónɡ rónɡ）
拼命（pínɡ pīn） 笨拙（zhuō zhuó） 豌豆（wǎn wān）
吟诵（yínɡ yín） 白头翁（wēn wēnɡ）
二、看拼音写词语；
huāng wú páng xiè yín sòng wéi dú yóu yù
cán jí shī piān róng yù huī fù jiàn kāng
三、把下列词语补充完整。
）（不安闻名自（ ）为（ ）一（ ）不（ ）
）（通通苦苦安然远近（ ）
四、形近字组词。
蜿（ 蜿蜒 ） 豪（ ）橡（ ）建端（ ）
碗毫（ ）像（ ）健喘（ ）
擦棒（ ）残（ ）褐稳（ ）
察捧（ ）浅（ ）竭隐（ ）
五、多音字组词。
薄（báo）（薄饼） 落（lào为（wéi
bó ）单薄） （luwèi
bò ）薄荷 ） là ）丢三落四）
晃（huǎng调（ tiao角（jiào
huàngdiaojué）（主角 ）
六、填上合适的词语。
学习地离开的心情
恢复地抱怨的掌声
七、照样子写句子。
1、例：离学校不远，有一个超市。 有一个超市，离学校不远。
在美丽的大水池中，有一朵洁白的莲花。
2、例：老爷爷在除草。
头发花白的）老爷爷（在田里）（弯着腰）除草。
热带鱼游来游去。
3、丁丁把房间整理得干干净净。 房间被丁丁整理地干干净净。
运动员把世界纪录打破了。
八、按课文内容填空：
1、外婆警告我， 。
2、 海边，有一只小螃蟹非常爱在沙滩上然后轻轻地可是，风（ ）把他的诗全（ ）跑了。小螃蟹（ ）写他的诗。可是，海龟把他辛辛苦苦写的诗全（ ）掉了。
小螃蟹还是（ ）写他的诗。可是，海浪把他的诗全（ ）走了。小螃蟹流下了后来，小螃蟹发现白头翁嘴里唱着的，正是它写下的诗。
这次它又哭了，不过哭得（ ）
九、整理段落。
）我找到字典部首目录那页。从二画中找到“ 讠”，看看后面的页码。
）老师让我们用部首查字法查出“诗”字。
）再数一数除去部首还有六画。
）我先确定“诗”字的部首，是“讠”共二画。
）我翻到有“讠”的那一页，从六画中找到“诗”字，根据页码就可以查到“诗”字了。
十、阅读短文，完成练习。
荡秋千。活动课，老师带我们荡秋千。我们排好队，一个接一个轮流玩。秋千上的同学像一只只小燕子在半空中飞翔。
该我荡了，这可是我第一次荡秋千，看着同学们的秋千越荡越高，我的心“通通”直跳。班长和几个同学推我，你一下，他一下，使我越荡越高。我吓得连声叫□□不要推了□□他们却大声（鼓励、激励）我□□不要怕□你抓稳□□我的心快要跳出来了，耳边想起“呼呼”的风声。
虽然我的手死死地抓住铁链，人却直发抖，后来亏得班长抓住了铁链，我这才（常常、长长）地喘了口气。
这次荡秋千，我很紧张，但想想却很开心。
1、划去括号中不正确的词语。
2、从文中找出两个表示声音的词语。
请再写两个表示声音的词语。
3、在文中第二自然段的“□”补上正确的标点符号。
4、从文中找到下列词语的近义词：
高兴哆嗦翱翔（ ）
5、读短文，完成填空。
1）这次荡秋千，我很紧张，是因为。
2）但是最后我想想却很开心，使因为。
幸福。树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴与果实。所以，树在风中飒飒（sa）地歌唱。
桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听着喇叭声、车铃声和脚步声组成的生活交响曲。所以黑灰色的桥欢乐地与小河絮絮(xu)谈心。
蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成雪白的丝。蚕死去了，却给世界留下一片光洁，一片华丽。
幸福，不在于取得，而在于奉献。只有奉献，才使心灵丰满而充实。
1、短文一共有（ ）小节，请标上小节号。2%
2、圈出文中表示颜色的词语，并抄写在横线上3%
3、照样子，写词语：例：雪白3%
4、照样子，把词语写完整：3%
例：净化（空气）
挡住邀请打开。
3、 按照短文内容填空：4%
树感到幸福，是因为。
桥也感到幸福，是因为。
4、读回答问题：2%
真正的幸福指的是什么？
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