2019级高二年级第二学期工作计划

工作总思路：

年级工作将置身于学校大发展的工作实际中去开展工作，坚决按校党总支、校委会的办学思路来谋划工作。

年级各职能部门、工作组、工作点的工作责任人继续提升工作责任意识，大力整顿工作作风，团结协作，高站位决策，低重心运作，任劳任怨并能高质量地完成自己所担负的工作分工。

年级全体教师继续把学生常规管理和养成教育工作当成年级发展与进步的生命线来抓；注重全年级老师的理想追求、道德修养、行为自律、心理优化、纪律约束等人文精神软件工程建设，全面提升高二年级全体教师的“精、气、神”。

瞄准高考的新动向，及时的把握教学大纲的新近要求工作，加大课堂教学改革和校本课程开发的工作力度，将年级部教育教学工作做大做强。

工作重、难点：

继续实施年级三个工作职能中心指导下的两分部合作、五层并举，大力发挥五个楼层的自主、创新的工作职能，在年级分部的指导下形成良好的竞争势头。

在上学期“亲情”教育主题活动初见成效的基础上加大实施“责任意识”教育，较好地实施学生的自主管理、自主学习、自主发展，为提前进入高三打好思想铺垫。

继续高举高效课堂建设这面大旗，在上一学期名师讲堂、推门听课、校大赛的基础上开展一系列活动，将课改活动推向深入。

具体工作措施：

1、开学初立足抓稳定，教学班、行政班齐抓并进，重申学校六项纪律规定，严明早、中、晚就初始纪律加强“四空时段”的时间的管理。

2、进行寒假作业检查评定，以教学班为单位，以班级为总抓手，对学生作业进行统查，统评、结果公开。

3、统一安排班委会、班级团支部、团委会、各类自管会学生干部的任期内的换届调整工作（一学期调整、一学年换届），充分发挥学生干部的管理职能。

4、统畴规划年级、班级文化建设，继续发挥好文化宣传工作的导向、感染及激励作用。

5、统畴安排好教学进度，为高三复习赢得充足的时间，开学初进行五校联考成绩分析、研究出新的学习成绩提升方案。凡上线成绩分析五校对比倒数第三的备课组，备课组长诫勉（特俗情况由年级部裁定）。

6、本学期在年级教务的统一安排下由分部、各楼层组织实施优生、特长生、边缘生、双差生的研究性学习与兴趣培养。重点实施“边缘生帮辅”方案、争取下次统考、上线人数提高20-30人。

7、不折不扣地按学校要求整顿工作作风，不折不扣地实施学校安排的校本课程的开发实施方案。

8、业务工作进行合理分工，常规业务工作变作“非常规”来抓，充分利用备课组长这一业务管理资源，尝试分工作组制管理，形成分项工作团队。

9、本学期内筹备召开一次家长会，运用家校联系的工作方式，形成家校教育合力。

10、加大专项重点工作治理工作力度，结合实际工作进程需要成立“课改”、“边缘生帮扶”、“校本课程开发”、“责任教育”等专项治理工作组，年级部领导成员包组实施。

11、年级部、年级各职能部门加大对各楼层量化评定的工作力度，及时发现各楼层好的工作举措，并组织铺开实施。

12、年级政教充分调动班主任的积极性，将班主任组成专项工作组对班级量化督导评估。

年级部的和谐发展是全体师生的共同追求，本学期是我们实施年级部三年规划和奠基高三发展制关重要的最末一个学期。在年级全体师生的共同努力下使我们年级成为一支充满生机与活力的有战斗力的团队，全年级全体师生团结起来打整体仗，抓住机遇、克服困难、提高实效，向全市兄弟县区同类学校先进年级行列迈进。

附：2010级三年奋斗目标。

第一学年：艰苦奋斗走出现实困境。

第二学年：群策群力谋求未来发展。

第三学年：创出业绩共享集体荣誉。

2010级年级工作理念。

年级管理我们的责任。

高效课堂人人有责。

养成教育全员参与。

年级部。2023年2月8日。