23、荷花。
班级姓名学号
一、多音字组词。
挨似觉。二、根据课文内容，填上合适的词。
的荷叶的大圆盘的小莲蓬。
的衣裙的花骨朵的荷花。
三、照样子，写比喻句。
荷叶挨挨挤挤的，像。
天上的星星一闪一闪，像。
晶莹的露珠在荷叶上滚动，像。
四、按课文内容填空。
荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个白荷花在这些大圆盘之间有的才两三片花瓣儿；有的花瓣儿露出的小莲蓬；有的还是看起来马上要破裂似的。
五、照样子，试着用“有的……，有的……，有的……”来造句。
天上的云朵姿态万千。
24、石榴。
班级姓名学号
一、多音字组词。
盛间剥。二、填空。
1、“葱”的部首是（ ）除部首外有（ ）笔，第8笔是（ ）组词（ ）再写出两个带有相同部首的字。
2、“熟”的部首是（ ）除部首外有（ ）笔，第8笔是（ ）第10笔是（ ）组词（ ）再写出两个带有相同部首的字。
三、照样子写词语。
例：甜津津。
热凉酸冷。四、在括号里填上表示动作的词，把句子说清楚。
1、我（ ）下一个石榴，（ 开外皮，（ 几粒子儿（ ）入口中。
2、我来到游泳池，（ 了澡，（ 上泳衣，“扑通”一声（ ）进水中。
五、连词成句，并加上标点。
1、有石榴园枣庄闻名中外的一个。
2、石榴花好一阵的慢慢地热闹了谢了。
六、读一读，再选一个带点的词语造句。
热闹成熟急切。
25、海上气象员。
班级姓名学号
一、填上合适的词语。
的鱼虾的海面
地眨眼地飞翔。
二、连一连，做个小小气象员。
海鸥贴着海面飞暴风雨就要来了。
海鸥沿着海岸飞这是个好天气。
海鸥在半空里盘旋天气开始变坏。
四、根据意思写词语。
1、形容波浪又大又急。
2、回旋而飞。
3、向四周或远处看。
4、活泼、欢乐、生气勃勃的样子。
五、照样子把句子写具体。
例：海鸥妈妈飞翔。
海鸥妈妈贴着海面，欢乐地飞翔。
1、 小猫钓鱼。
2、 百灵鸟唱歌。
3、 奶奶看书。
26、一条大蟒蛇。
一、写出带有米字旁的字，并组词。
粗。二、加部首，再组词。
且羽。者凶。
甫矢。三、照样子写词。
例：呼哧呼哧 （abab式）
四、照样子把句子写具体。
例：大蟒蛇游来。
大蟒蛇向我们游来。
大蟒蛇吐出舌头向我们游来。
1、海鸥飞去。
2、小弟弟跑来。
五、读句子，圈出写卡达叔叔动作的词。
卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣向大蟒蛇头上罩去。他双手按住大蟒蛇的头颈，连人带蛇滚进了溪流。
六、照样子，合理运用动词写几句连贯的话。
老师手捧作业本走进教室。
27、松鼠的尾巴。
一、写出带有尸字头的字。
屋。二、比一比，再组词。
茸乘刮舍。耷乖乱舌( )
三、照样子写词语。
例： 毛茸茸。
干干净净。无影无踪。
四、游戏：送词语宝宝回家。
毛茸茸收拢紧追不舍降落伞无影无踪。
1）小松鼠有一条的尾巴，张开可以当。
2）妈妈折伞，把它放进了包里。
3）花猫抢了我的皮球就逃。我在后面可是它跑得飞快，一眨眼就。
五、把划线词语的反义词写在括号里。
1、小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。
2、外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
六、根据课文内容填空。
小松鼠有一条___的尾巴。
当屋子脏时尾巴，就可以当遇到危险时尾巴，就可以当寒冷的冬天来临时，它把尾巴就可以当。
二年级语文上第五单元看字写拼音 二套
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二年级看拼音写词语
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苏教版语文五年级上册第五单元看拼音写汉字
五单元。十六课 十七课 十八课 按原文填空 1 黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为 黄山绝胜处 的玉屏楼了。楼前悬崖上有三大名松。迎客松虽然却仍然充满生机。它有一丛青翠的枝干 出去，如同好客的主人宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的 乃至整个黄山的 了。陪客松正对玉屏楼，如同在陪同游人...