第4单元达标测试卷。
一、字词积累。(30分)
1.在恰当的字下面打“√”3分)
真针)脚战(功工) (注住)视
永勇)远对(付富) 起早(贪贫)黑
2.看拼音写词语。(8分)
n qíng chí dào chǐ cùn yǎn lèi
guǎng gào shī bài zhàn shì diū shī
3.多音字组词。(3分)
yàn（ ）jiàngwèi（ ）
燕将为。yān（ ）jiāng（ ）wéi（ ）
4.把词语补充完整。(6分)
习( )练( )日( )夜私情
)扮( )装其( )无有( )张
5.照样子，填词。(6分)
1)例：( 渡 )黄河 ( 战功 ( 战袍 ( 燕山
)决心 2)例：一( 座 )高山一( )武艺一( )血泡
一( )血痕一( )巨响
3)例：早——(晚 ) 败——(武。
恨——(凶恶。
6.选词填空。(4分)
高强高明。1)沉香终于练就了一身( )的武艺。
2)他是个医术( )的医生。
恩情友情。3)我和同学们建立了深厚的( )
4)孩子们永远不能忘记母亲的。
二、句子训练。(8分)
1.把下列句子补充完整。(6分)
1)夜深了，母亲还在油灯下缝着。
2)__一看到就。
3)__经常。
2.救出了母亲，沉香怎么会不高兴呢？(给句子换一种说法，保持意思不变，2分)
三、教材回顾。(11分)
1.在《木兰从军》中，父亲病，弟弟年龄又小，木兰扮装，替 。
2.沉香救母，他劈开大山，妈妈终于重。
3.在《游子吟》 这首诗中，最能体现诗人对母亲感激之情的诗句是 ，晖！
四、口语交际。(4分)
看到小牛紧紧依偎在老牛身旁，我想对___说。
五、课内阅读。(7分)
一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。
1.选段共___句话。(1分)
2.用“——画出描写沉香去华山路途遥远的句子。(2分)
3.用“——画出描写沉香一路生活十分艰辛的句子。(2分)
4.沉香历尽了千辛万苦，可是“他一点儿也不在乎”，这是为什么？(2分)
六、课外阅读。(10分)
飞将军李广。
李广是西汉时的一位名将，善于射箭，前后和匈奴(xiōnɡ nú)打了大小七十多仗，人称“飞将军”。
因为李广作战勇猛，本领过人，匈奴常常吃李广的亏，匈奴单于想把李广收过去。他下了一道命令：“如果捉到李广，一定要活着送来见我。”
在一次战斗中，由于匈奴骑兵人多势众，李广又受了伤，汉军大败，李广被匈奴骑兵活捉了。匈奴骑兵见李广已身负重伤，就用绳索结了一张网，让他躺在里面，吊在两匹马中间。
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子。匈奴骑兵走了十几里路，渐渐放松了警(jǐnɡ)惕(tì)。李广偷偷地看到旁边有一位匈奴少年骑着一匹好马，他趁(chèn)敌人不注意，突然一跃而起，跳上了那匹马的背，把那个匈奴少年推落下马，并顺手夺过他的弓箭。
李广拿弓猛打马背，向南飞奔而去。
匈奴骑兵一见李广夺马而逃，都掉过头来紧紧追赶。李广一边策(cè)马飞逃，一边用夺来的那支弓箭转身射死了不少追兵。后面的匈奴骑兵追赶不上，眼睁睁地看着李广越跑越远。
1.在括号里填上合适的量词。(2分)
一( )命令一( )名将一( )网一( )战斗
2.找出第四段中能表现李广身手敏捷的词或短语，写下来。(4分)
3.匈奴单于为什么想把李广收过去？(2分)
因为李广所以匈奴单于想把李广收过去。
4.仔细读第四自然段，回答问题。(2分)
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子，目的是什么？
七、我写我心。(30分)
小朋友，生活中你最喜欢谁？妈妈、爸爸，还是爷爷或奶奶，或是其他的人呢？请你写一写，并把为什么喜欢他(她)写下来。
第4单元达标测试卷。
一、1.针，√ 功，√ 注，√ 永，√ 付，√ 贪，√
2．恩情迟到尺寸眼泪广告失败。
战士丢失。3．示例：
4．武功思想乌鸟女男乐。
穷自主。5．(1)立披过下。
2)身个道声。
3)成文爱善良。
6．(1)高强 (2)高明。
3)友情 (4)恩情。
二、1.示例：(1)一针针一线线地。
2)我小狗飞快地跑过去。
3)我们在课间做游戏。
2．救出了母亲，沉香高兴。
三、1.年老多女男父从军。
2．心切见天日。
3．谁言寸草心报得三春。
四、示例：小牛你真幸福，能天天跟妈妈在一起。
五、1.32．一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。
3．饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕。
4．因为沉香救母心切。
六、1.道位张次。
2．一跃而起推落下马顺手夺过猛打马背。
3．作战勇猛，本领过人。
4．李广想让匈奴骑兵放松警惕，以便夺马逃走。
七、思路点拨：①先根据自己的实际情况来选择一个自己最喜欢的人。②在写作时可以先用一两句话概括出这个人的特点，比如善良、乐于助人、诚实……③然后具体写一写在生活中这个人最吸引你的这个特点是怎么体现出来的。
例文略。
二年级语文下册第四单元测试
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