时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 我会读拼音写词语。
2. 比一比，再组词。
交___兔___家___凉___
郊___晚___逐___京___
3. 照样子，填上适当的词。
例：一（朵）白云 （宽阔）的海洋。
一___农田一___绵羊 __的农田。
一___蚂蚱一___大树 __的天空。
4. 我会组词。
首：__枝：__记：__
5. 想一想，填一填。
“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是___意思是___“流”的第七笔是___
“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了___的修辞方法，把___比作了穹庐。
6. 形近字组词。
勒___勤___
风___凤___
二、组词练习(40分)
7. 用划线的字词写句子。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
8. 用下列词语造句。
苍苍。茫茫。
9. 填上合适的词语。
例：传来喜讯狂欢的人们。
___天空 __的喜讯。
___夜空 __的鲜花。
___旗帜 __的海洋。
10. 写出下列词语的近义词。
明亮——_思念——_故乡——_
11. 用钢笔描红。
漆集越躲阿社饿雄。
三、提升练习(20分)
12. 根据《日月潭》文中意思写词语。
（草木）青翠茂盛。 _
一点计策也施展不开。筹，计策，办法。__
比喻扫除前进中的困难和障碍或形容克服创业中的种种艰难。__全身猛力向前或向上跳。__
**，使驯服。__
13. 加偏旁，变新字。
不马。14. 读课文《再见了，北京》写出下列句子的标点符号。
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