语文二年级下册质量测试题（100点）
一、请看词语写出正确的拼音。（10点）
奏乐胳膊脸颊敏捷羡慕。
二、读拼音，写词语（10点）
tiáo liào zuǐchún jiān bānɡ piào liànɡ yǒnɡ ɡn
三、选一选，填一填（5点）
mēn mèn
闷（ ）热闷（ ）茶烦闷（ ）
像象。大（ ）好（ ）景（ ）照（ ）
在再。 ）这儿 （ 见 （ 三。
四、我能把四字词语补充完整。（10点）
）（秀美湖光（ ）
）繁（ ）茂 （ 致志。
东（ ）西（ ）熟（ ）精（ ）
舍（ ）忘（ ）题（ ）做。
手（ ）脚（ ）柳（ ）花（ ）
五、读句子，加标点。（4点）
1、王明今天怎么没来上课□
2、□好看□好看□□麻雀连忙说□
3、多好玩儿啊□我知道什么是回声啦□
六、重新排列下面的的句子，把序号写在括号里。（6点）
）我把钢笔教给老师。
）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。
）我在学校门口捡到一支钢笔。
）我感到很高兴。
）老师在班会上表扬了我。
）同学们都说钢笔不是他们丢的。
七、按原文和原句填空。（共10点）
1、傍晚，天空突然___下起了蒙蒙细雨。聂耳___地吹着___似乎一点儿没有觉察到。__的笛声飘荡在___小路上，许多行人被吸引了，都站在___中静静地听他吹笛子。
（每空0.5点、此题共3点）
2黄河如海流。欲穷千里目2点）
3疑是银河落九天。（1点）
4、不怕学不成1点）
5、我们要像1点）
加里宁（苏联）
6、纸里包火1点）
7、玉不琢人不学1点）
八、快乐阅读。（20点）
一）课内阅读——《小猫咪穿鞋子》节选。
小猫咪问大公鸡：“这鞋子好看吗？”
好看！好看！”公鸡说着连连点头。
那你怎么不穿鞋子呢？”
我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
好看！好看！”麻雀连忙说。
那你怎么不穿鞋子呢？”
我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。
那你怎么不穿鞋子呢？
我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”
好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。
那你怎么不穿鞋子呢？
我穿上鞋子就跑的慢了。”
1、小猫咪都问了2点）
2、你能在括号里填上恰当的词语吗？（2点）
1）公鸡穿上鞋子，就不能（ ）土找虫子吃了。
2）麻雀穿上鞋子，较之就（ ）不住树枝了。
3）大白鹅穿上鞋子，（ 不方便。
4）大黄狗穿上鞋子就跑得（ ）了。
3、你还知道那些小动物不能穿鞋子，他们的脚都有什么用途，请仿照文中句式写一段。（3点）
小猫咪又问这鞋子好看吗？”
好看！好看说。
那你怎么不穿鞋子呢？
我穿上鞋子。
我还知道只写出一个小动物即可）（1点）
一）小白兔得救了。
一天上午，小白兔在田里栽白菜。突然，一只狐狸从树后面跳出来，扑向小白兔，小白兔下得连忙逃跑。
小白兔拼命往山坡上逃，狐狸使劲在后面紧紧地追。“扑通”一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴流着口水趴在坑边上，正想法子要吃掉小白兔。
正在这时，小猴子看见了，立即倒( )挂在树上，把小白兔拉出了大坑。小白兔得救了。狐狸想吃也吃不着了。
1、这篇短文一共有___个自然段，是写___救了的事。（3点）
2、请给文中的加点的多音字注音组词语，再标出在短文中的读音(1点)。（共3点）
3、小白兔遇到了危险，小猴子是怎样做的？用画出来。（2点）
4、你想对小猴子说些什么？（2点）
九、看图些话（25点）
请认真看图，图上都有谁？给他们去个名字吧！看他们都在干什么？发生了什么事？他们会说些什么？想些什么？把这件事用文字表达出来，一定有题目呦！（不少于200个字）
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