【篇一】 秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，秋天果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨，红通通的是枣。
1.填上合适的量词。
一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子。
2.用“△△画出表示颜色的词。
3.照样子写出3个表示颜色的词。
黄澄澄红通通：
4.这首诗共有小节，标出小节号。
5.第1小节讲了秋天长得好，第2小节讲秋天长得好。
6.第1小节写了那些庄稼？用“”画出来；第2小节写了那些果子？用“”画出来。
小学二年级语文阅读练习题答案：秋天到。
1.解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。答案：朵粒架个。
2.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：朵朵白红了脸黄澄澄红通通。
3.解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。
答案：绿油油白茫茫红彤彤。
4.解析：数数就知道了。答案：两。
5.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：庄稼，果子。
6.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣。
【篇二】 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！
”1、这篇短文＿＿＿节。
2、第二节有＿＿＿句话。
3、用“＿＿划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。……
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很美丽。
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）
3、把这段话中比喻的句子画出来。
【篇三】 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1，2，3，4，5……”
数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界的科学家。
1.文中“叭、叭、叭”“沙沙沙”都是拟声词，你还能写出三个吗？
2.在括号内填入恰当的词语。
出神地()专门地()轻轻地()的()
3.“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用“﹏﹏画出来。
4.这篇小短文告诉我们（）。
a．下雨的时候要仔细数雨滴。
b．做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。
c．要研究气候，成为科学家。
小学二年级语文阅读练习题答案：数雨滴的孩子。
1.点拨：拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。“叭叭叭、沙沙沙”都是拟声词。
答案：哗哗哗嘻嘻嘻啾啾啾。
2.点拨：阅读短文找出与词语搭配合理的词语。
答案：望着研究数科学家。
3.点拨：读短文第四自然段找出答案。
答案：别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。4.点拨：通读短文明白全文所讲的主要内容，选择出和主要内容一样的选项即可。
答案：b
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