2009年度第一学期小学期中测试卷二年级语文（测试时间：60分钟）
评分标准：共100颗★,得90—100颗★为优秀，得80—89颗★为良好，得60—79颗★为及格，60颗★以下为不及格。)
卷首语：亲爱的同学，这个学期已经过去两个多月的日子了，你在学习上比以前更努力了吗？欢迎参加考试！做题时请认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。
一、 咬文嚼字。
1、我会拼写。（10颗★）
suǒ yǐ yǐ jīng qí zhì chǐ cùn
yóu qí jiào shì hàn shuǐ xiū xi
sì hǎi wéi jichūn huá qiū shí
2、我会选择正确的读音，打上“√”6颗★）
祖国（zǔ zhǔ） 爱好（hào hǎo） 着急（zhuó zháo）
告诉（shù sù） 行走（hánɡ xínɡ） 怎么（zěn zhěn ）
3、下面字去掉部首有几画。（4颗★）
怦图扬慢 （
4、我能把成语补充完整。（6颗★）
春（ ）秋苗助长。
坐（ ）观约而（ ）
）胜（ ）迹全（ ）美。
5、照样子填上合适的词。（8颗★）
擦 ) 桌子 ( 洁白 )的鸽子 ( 飞快 )地走一（ 棵 ）树。
) 雪人 ( 的岩石 ( 地问一（ ）书 ( 图画 ( 的雪景 ( 地啼叫一（ ）葡萄 6、我能选合适的词语填空。（6颗★）
1）北京立刻变成了的海洋。（开心 、欢乐 ）
2）邓爷爷（ ）地问了我的年龄。 (热情 、亲切 )
3）元元红着脸，低着头，（ 到了自己的（ ）位上。( 座 、坐 )
二、句子万花筒。
1、我给句子加标点。（3颗★）
1）小猴子迫不及待地爬上葡萄架□
2）多么可爱的小动物啊□
3）天真的有那么大吗□
2、我能把词语重新排列成句子，并加上标点。（2颗★）
1） 行驶船飞快地水面上在
2） 一片响起教室里掌声。
3、照样子改写句。：
1）例：小明是个小学生。 小明是个(听话的)小学生。（1颗★）
大树下有一只猴子。 大树下有一只（ ）的猴子。
2）例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
打雷有什么可怕？
1颗★）二、与美文亲密接触。
1、按课文填空。(22颗★）
1寒径斜家。
我知道这句诗选自这首古诗，描写的是（ ）季的景色，作者是（ ）代诗人。
2）植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠传播种子的。
3）田野献上的果实举起的旗帜， 蓝天飞着的鸽子奏起的乐曲。
4）尺有所 ，寸有所 ，取补得益彰。
5）小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
青蛙如果跳出井口会看到会说：“
2、课内阅读。(6颗★）
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1）这段话有（ ）句。
2）填入恰当的词语。
（ ）的葫芦藤 （ 的绿叶 （ 的小葫芦。
3）第（ ）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（ ）写了种葫芦的人很关心小葫芦。
3、课外阅读。(10颗★）
一朵不结果的桃花。
春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们传授（chòu）花粉的酬谢。
其中只有一朵桃花非常自私，他舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到他的花蕊中来时，他便大叫：“去，去，去！
你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结成了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。
自私和吝（lìn）啬（sè）不仅会失去朋友，也会毁掉自己。
1、根据短文，填空。
1的桃子地采蜜的笑脸。
2会也会。2、按短文内容填空。
那朵自私的桃花舍不得给蜜蜂还大骂蜜蜂，并且花枝，把蜜蜂结果可怜地凋谢了。
3、这篇短文说明了什么道理？请从文中找一找用划出来。
三、仔细看下面的图，写几句通顺的话。（15颗★）
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一 我会拼，在拼音下面写出汉字。y u q t n q n y n b o q ng w r n y h li q zh m n z 二 我会选，在正确的拼音下画 1 层 c n ch n 林尽染钢 n n 琴拔苗助长 zh n ch n 神州 zh u z u 水到渠 q q 成高粱 li n l...
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