一、 听读听记部分：（2+3分）
一）听记：二）、听读下列短文，回答下列问题：
1、小松鼠生病住院来看望她。
二、基础知识积累：
一)、看拼音写词语（要求：即美观又正确）（18分）
fèng huáng sōng bi xióngwěi ér qiě zh yn ní nìng
yīng gāi mào shèng yn yuē shì jiè hū huàn dù juān
huán rào fēn fāng zhuī gn qí jì hn jiào zh yn
二）将下列词语补充完整。(12分)
）（扑鼻 （ 辉煌 （ 一新 （ 多彩。
灯光（ ）光彩（ ）华灯（ ）湖水（ ）
名胜（ ）树木（ ）风光（ ）群山（ ）
三）、给加点的字选择恰当的读音打“√”4分）
1．用扇子扇（shān shàn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shān shàn）。
2．在优美的**（yuè lè）声中，同学们快乐（yuè lè）地跳起舞来了。
（四）、我会变，变成新字后再组词，要看仔细哦。（9分）
1．加一加，例：夫──（肤）（**）
令因乃──（
2．减一减，例：哄—（共）（一共）
涛沟蝉──（
3．换一换，例：芬──（纷）（纷飞）
渴坡特五）、在爱心上写出相同偏旁的字。（9分）
（六）、照样子，写词语。（6分）
1．例：飞机──（飞机场） 上台──（台上）
洒水──（开展──（
2．例：大小──（大大小小） 碧绿──（碧绿碧绿）
许多──（火红──（
（七）、在（ ）里填上合适的词语。（4分）
一（ ）先生焕然一新的（ ）一（ ）电扇风光秀丽的（ ）
一（ ）邮票绚丽多彩的（ ）一（ ）小刀川流不息的（ ）
(八)、填空。（8分）
1． 按课文内容填空。（4分）
清清的水，（ 呀，（ 呀！***和傣族人民（ ）哇，（ 哇，是那么开心！
2．选择恰当的字或词语填空。（4分）
发明发现。阿切尔（ ）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
提题。朗志万向小朋友们（ ）出了一个奇怪的问（ ）
九）、连线。（4分）
宽富弯弯的露珠。
穷贱蒙蒙的小路。
贵善晶莹的春风。
恶窄温暖的细雨。
十）将下列语句补充完整（5分）
、花要叶扶。
、赠人玫瑰，（
3、诚实能叫（ ）实意能叫（ ）
4、杨柳绿千里，（
5、春风一拂（ ）南燕双归（ ）
三、读下面的段落，完成成后面的练习。（18分）
一）到了（ ）葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，（ 美丽极了。
1．在（ ）里填上合适的词。
2．这句话中，写葡萄颜色的词语有。
3．在这句话中，写葡萄很多的词语是。
二）小红伞。
有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（mó）菇（gu）去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑(chēng)开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。
大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
1、这篇文章共有（ ）个自然段。[1分]
2、请照例子写词语。[4分]
又鲜又嫩又又又又。
高高兴兴（aabb）
3、小白兔的小红伞用处可大了：它可以 ，可以帮小白兔躲过大灰狼 ，还可以 。[2分]
4、读了短文，我觉得这是一只的小白兔。[1分]
十、看图写话。（10分）
附加题：请你写出关于“植物”或“动物”方面的五句诗词：
一、听读听记。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！
二、听读下列短文，回答下列问题：
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：
“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1、小松鼠生病住院来看望她。
一、听读听记。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！
二、听读下列短文，回答下列问题：
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：
“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1、小松鼠生病住院来看望她。
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