３、激发好奇心，引发求知欲。
为学习困难学生创设问题情境，问题要小而具体，新颖有趣，有启发性，并有适当的难度，使他们“跳一跳摘到桃子”，引发学习困难学生的求知欲。
4、加强个别辅导， 提高个别辅导的质量
帮助学习困难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照顾到这些学生，针对他们的实际情况提出不同的要求，采取不同的教育措施。作业做到区别对待，积极开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，帮助他们一起进步。
5、 提倡积极鼓励评价
尊重学生的人格，重视学生的存在，平等对待每位学生，经常与学生沟通。对他们的点滴进步，哪怕是微小的进步也及时肯定和表扬，进步大的还要奖励。
6、 给予学生成功的机会。
老师创造条件让他们展露自己的特点，包括课内增加学生动手、动口、发言的机会，课外开展形式多样的兴趣活动，使他们在享受成功体验后，努力改变他们其他方面的落后状态。
四。 培优转差目标及学生名单 ：
目标：通过补差，使学生掌握语文学科的基本知识从而提高学习能力与学习成绩。
学生名单：曾传彬丘斯琦陈丽娥。
二年级语文培优辅差计划
仙台坝镇中心小学2018 2019学年度第一学期。二年级语文培优辅差工作计划。一 学生情况分析 本学期，我担任二年级的语文教学工作。通过一年级一学年的训练，孩子们掌握了一定的学习习惯，组织纪律性也有相应的提高，但由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情...
二年级下册语文培优辅差计划
3 家长和老师配合。让家长在家里对后进生进行协助辅导 对优等生定期进行 家访 摸清他们的表现情况 作业完成习惯等等。通过与家长的配合使培优辅差工作顺利进行。4 先优带后进。让优等生介绍学习经验 在班集体树立好的目标与榜样 帮助大家一起进步。平时在后进生中开展一些比赛 如 看谁进步快 看谁作业满分多等...
小学二年级语文培优辅差计划
二年级 二 班语文培优辅差计划。自制性手工艺品。自制饰品其实很简单，工艺一点也不复杂。近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂坠特别受欢迎陈艳 一 指导计划。上述所示的上海经济发展的数据说明 人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场...