部编版二年级语文下册一二单元测试题。
学校班级姓名。
一、基础达标。
1．读拼音，写词语。(18分)
2、写出下面词语正确的拼音。（8分）
拂堤丝绦嫩芽年龄。
茁壮荆棘泥泞买菜。
3、在括号里填入合适的词语。（12分）
）的笑容的风景的小溪。
）的田野的细雨的春风。
4、把下面词语补充完整。（12分）
春（ ）拂空（ ）洗里无勃勃送炭锦（ ）添（ ）
5、按原文内容填空。（20分）
1）与其锦上添不如。
2）平时肯有人帮。
3）予人玫瑰。
4散学归来早，忙趁___放纸鸢。
5） 野火烧不尽。
6谁裁出似剪刀。
二、阅读拓展。
一) 课内阅读。(8分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚。
躲藏遮掩。2．填空。(5分)
小草是春天的野花是春天的嫩芽是春天的小溪是春天的我还发现是春天的使者。
3．照样子，写句子。(1分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上。
二）猴子和牛。
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了果子。猴子和牛都想吃果子。
可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子。
这就是互相帮助的好处。
1．为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”2分)
2．根据短文内容，横线处应填( )填字母)(2分)
a．自己高兴地吃起来。
b．和牛一起高高兴兴地吃起来。
3．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——画出短文中的相关语句。(2分)
4．短文主要讲了猴子和牛的事，这个故事告诉我们4分)
三、 习作百花园。（14分）
春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。
二年级语文一二单元试卷
六 补充句子。1 赠人玫瑰。2实意能叫枯木发芽。3 花要 人要。4的人，能得到 的帮助。七 课外阅读。我是一个被人丢弃的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。我漫无目的地飘呀飘，时而东时而西，时而高时而低。突然，我在一个高坎上被绊了一下。哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？我问...
二年级语文第一二单元试卷
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