西安理工大学关于开展廉政文化征文西安理工大学关于开展廉政文化征文西
强化校园廉政文化建设。
建成反腐倡廉铜墙铁壁。
反对和防止腐败关系党和国家的生死存亡，关系到党的事业的兴衰成败。腐败严重扰乱了社会秩序，破坏了投资环境，制约了经济建设，损害了科学发展。腐败产生的原因虽然是多方面的，但不论是直接的还是间接的，最终离不开生产力落后的原因。
发展是解决一切问题的关键。要在学校党组织建设的进程中推进党风廉政建设和反腐败工作，就必须强化校园廉政文化建设，建成反腐倡廉铜墙铁壁。
辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质决定意识，意识反映物质。意识具有相对独立性。意识具有能动作用，能够能动地认识世界、改造世界。正确的意识能够促进社会人的全面发展。
根据辩证唯物主义这一原理，我校纪检监察工作在校党支部的领导下，全面贯彻落实科学发展观，坚持为教育事业发展服务、为人才健康成长服务的原则，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，认真履行纪检监察职责，积极推进廉政文化进校园工作，通过党员廉政教育、领导干部廉洁自律教育和教职工职业道德教育，使广大党员干部从思想和认识上对防止腐败的重要性有深刻的认识，从而发挥意识的能动作用，自觉抵制腐败思想的侵袭，为学校人才培养、科学研究和服务社会提供了有力保证。
一、抓廉政文化建设促进师生道德水平提高。
随着反腐倡廉教育的不断深入，多年来，我校支部非常重视廉政文化建设，在大力推进廉政文化进校园的实践中，始终把廉政文化建设纳入学校思想文化建设及和谐校园建设的整体规划，加强对廉政文化建设工作的领导，充分发挥党支部和共青团在廉政文化建设中的作用，形成了廉政文化宣传教育的整体合力。
学校领导班子自觉学习、遵守中纪委廉洁自律的规定。支部成员带头认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，大力倡导八个方面的良好风气，注重自身道德品质的修养。每学期向基层单位负责人、管理干部和教师提出具体要求，要求他们谨慎用权，守住防线，修正自我，廉洁从教，真正把廉政文化体现到学校管理的各个方面；要求廉洁自律，淡泊名利，恪守宗旨，服务师生。
学习继承发扬传统廉政文化。在反腐倡廉活动中，我校支部提出：领导干部要讲政治，识大体，顾大局；要有坚定的政治立场、鲜明的政治态度和清醒的政治头脑；在工作中要有思路、有活力、有魄力、有干劲；要把自觉接受师生的监督作为必修课，接受监督要更自觉更自愿，要从谏如流，防微杜渐。
用西安碑林的三十六字《官箴碑》。（即：“吏不畏我严而畏我廉，民不服吾能而服吾公，公**不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明，廉生威”。
所谓“官箴”，就是规劝、告诫为官之人要公正无私，清白做人，廉洁自律，这是我们中华民族廉政文化之精华，为官做人之铁律，我们要以此为鉴。）对照约束自己。通过学习与继承发扬传统的廉政文化，强化党员干部的理想信念、修德律己，切实提高接受监督、管住自己的能力。
把党员反腐倡廉主题教育纳入年度工作计划。结合学校工作实际，提出年度反腐倡廉主题教育计划并组织实施。多年来，我们进行了《实施纲要》学习宣传、“党章学习”、“保持共产党员先进性”、领导干部作风建设等主题教育活动。
注重运用正反两方面典型，一方面以优秀共产党员的先进事迹为榜样，进行宣传学习；另一方面以案例作为警示教育，吸取经验教训。以此逐步形成清正廉洁的校园文化。
学校是人才荟萃、知识密集之地。自古以来知识分子就是道德的先行者，必须坚持以德为先，洁身自好，以身作则，率先垂范的职业道德风范。我校通过专题报告、专家讲坛、社会实践活动等，增强了教职工的廉洁从政意识和廉洁从教意识，继承和发扬了“自强不息，奋发有为”的精神和艰苦奋斗、勤俭办学的优良传统，树立正确的世界观、人生观、价值观，优化了校园育人环境。
加强学生廉洁诚信教育，促使学风好转。开展形式多样、行之有效的考风考纪宣传教育活动，帮助学生养成勤奋学习、勇于探索的学习风气，端正学习态度，二、从严治教标本兼治。
结合学校实际，坚持“依法治校”、“从严治教”和“标本兼治、综合治理、预防为主、惩防并举”的基本方针，学校制定并实施了多项规章制度，逐步建立用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的机制。进一步规范了学校整体工作，使我校党风廉政建设和反腐败斗争的职责、组织协调、工作程序逐步走向制度化、规范化、经常化轨道，使反腐倡廉政宣传教育工作的针对性更强、办法更实、效果更好、影响力更大。在上级专项抽查督查中，他们普遍认为我校反腐倡廉工作“把关严格，制度规范，责任落实，监督有力”。
学风教风端正，校务公开透明，保证了学校的快速发展”。各项收费 “有根有据、透明、合理、公正，财务管理严格、规范、使用得当”。
学校党风廉政建设和反腐败工作，要紧紧围绕人才培养、科学研究、服务社会这三大职能，为学校的改革、发展和稳定提供保证。这几年，反腐倡廉的形势依然严峻，任务依然艰巨。根据这一特点，贴近学校工作实际，贴近师生实际，抓改革、抓教育、抓风气、抓防范，全方位实施，为学校发展化解矛盾，扫除障碍。
要求领导干部自觉加强党性修养；教师要教书育人，为人师表，讲究学术道德；学生要刻苦学习，增长才干，团结友爱，诚实守信，考试不舞弊。学校党支部建立了全方位、立体式的党风廉政建设和反腐败工作机制。这样，既推动了党风廉政建设和反腐败任务的落实，维护了学校的根本利益和师生员工的切身利益，又为学校和谐发展起到了促进作用。
三、治本抓源重防范，综合治理显成效。
狠抓落实。按照支部要求，我们重点抓好了党员教育、干部队伍、师资队伍建设、治理行业不正之风等具体工作。
强化制度建设，努力解决导致腐败滋生的深层次问题，做到用制度管权、管事、管人。首先，我们实行了目标责任制。学校支部把党风廉政建设责任制作为一项重要工程来抓，学校支部书记分别与全校各个部门负责人签订《党风廉政建设责任书》和《任期目标管理责任书》。
其次，严格考核制度。学校年度考核工作小组和党风廉政建设责任制考核领导小组，负责对学校全体中层干部、教工的年度考核。教职工在认真述职述廉的基础上接受职工的民主测评。
考核领导小组参照群众的测评意见确定年终考核结果。考核结果直接津贴发放、评优选优挂钩。
采取党内监督的方法。学校支部通过加强民主集中制，强化了党组织内部的监督和对基层党组织及成员的监督。每年认真组织召开学校及各基层单位民主生活会，会前支部成员广泛听取教职工意见，会上认真开展批评与自我批评，会后有针对性地提出整改措施。
发挥行政监督职能。积极参与学校行政工作的监督，通过组织专项检查、参与重要项目监察等形式，部门间实行交叉监督，相互制约。
群众参与民主监督。通过认真落实教代会职能和积极推行校务公开制度，实行公开透明、群众参与、谏言献策等方法。在制定研究学校重大改革方案、重要规章制度、涉及教职工切身利益等事项时，以召开教代会的方式审议，让教职员工对学校的各项工作清楚明白，一目了然，实行广泛有效的群众监督。
辩证唯物主义认为：“实践是检验真理的唯一标准。”多年来，我校在抓校园廉政文化建设工作中，取得了一定的成绩，建成了反腐倡廉的铜墙铁壁。
但是，我们的工作尚有不足之处，我们相信：只要我们从政治、思想、道德、作风等各方面加强对广大干部教师党性修养，使其经受严格的党内生活锻炼和各种风险考验，坚定理想信念，提高政治素质和精神境界。躬身践行，树立廉洁从政，服务于民的思想，就一定能营造风清气正的校园环境。
反腐倡廉征文
反腐倡廉，从净化心灵开始。廉 是中国古代思想史上一个非常重要的概念。清正廉洁，也是中华民族的传统美德，是中华民族传统文化的重要组成部分。廉 的意思就是不索取。强调对本来不属于自己的东西不能要。因此，我们不要认为，反腐倡廉只是领导干部的事。当前，改革开放不断深入，社会经济飞速发展，国民生活日益富足，精...
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反腐倡廉，从净化心灵开始。体制 机制 制度的不健全是滋生腐败的土壤。因此，要积极稳妥地推进体制改革，狠抓制度建设，完善各项规章制度，构筑 约束规范防腐墙 使人不能腐败。一是强化权力制约用好 权 对公共权力实行有效的控制是 源头防腐 的核心。二是加强资金监管控好 钱 把钱 财 物管好 用好。三是规范从...
反腐倡廉征文
筑牢 防火墙 树廉政之风。改革开放以来，随着我国经济社会的快速发展，市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想。稍有不慎，思想就可能被腐蚀就会犯错误 栽跟头。任何腐化 腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，要杜绝 腐败等不正之风，首先必须...