“祖国在我心中”主题班会。
六（1）班。
活动目的：1、让学生了解中国历史，激发学生的爱国意识，培养学生的民族自豪感。
2、培养学生查找、收集资料，相互合作的能力。
3、在活动中接受爱国主义教育和集体主义教育。
活动过程：
一、《国歌》导入。
甲：尊敬的各位老师。
乙：全体同学们。
合：大家下午好。
甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
乙：我们更爱自己的祖国，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，
乙：我们的心中就会自然而然地升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲：让我们在《国歌》声中开始我们的主题班会吧。
乙：全体起立。起来，不愿做奴隶的人们， 唱。
二、名人名言。
甲：说起祖国，我们首先想到那数以万计的伟人。
乙：更想到这些伟**传千古的爱国名言。
甲：下面就让我们来一场名言大比拼吧。
乙：(冯茜) 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——***
甲：(罗文辉) 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——***
乙：(李雯)人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
甲：(刘倩)我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金。
乙： (从慧娴）天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武。
甲：(吴明华) 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游。
乙： (陈旭) 生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照。
甲： (王丽萍) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥。
乙： (金杰) 我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——***。
三、诗歌颂祖国。
甲： 祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中，看来同学们的名人名言还真不少，掌声送给刚才的这些同学。下面请欣赏刘萍同学给我们带来的诗朗诵《祖国在我心间》。
祖国在我心间
小小的地球仪摆在眼前，
妈妈夸我眼睛真尖：
第一眼就找到了中国，
像只雄鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京，
辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡兴化，闻名全国的鱼米之乡。
隔海望去是祖国的台湾。
台湾人们正盼望着早日回到祖国的怀抱。
若问我眼力为什么这样好，
因为祖国时时在我心间。
乙： 你的演讲太棒了，掌声送给刘萍同学。
四、回首长征
甲：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了汉唐民族的团结，祖国的强盛。
乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖国遭受的**，更看到了近代清王朝的腐败无能与那些丧权辱国的不平等条约。
甲：新中国的成立，更是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。
乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去70多个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征故事吧。
甲：首先请听徐文丽的《一袋干粮》的故事。
长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事，我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。
为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在**长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节，小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有男孩一样坚强的意志；却知道体谅他人。
在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，她没有这么做，她选择沉默，不告诉任何人，自己吃苦，此刻，她脑海里想的只有战友的利益，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，让他们自生自灭，可她没这么做，她细心照料一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小兰尚且如此，可想而知，我们伟大的红军整支队伍的品质
乙： 下面请听李雯同学的故事《**的扁担》
**挑粮上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人围剿。”这是一首反映**同志在井冈山革命根据地，艰苦奋斗，与当地军民同甘共苦的革命精神的歌谣。
1928年秋天，国民党反动派对井冈山革命根据地实行了残酷的军事“围剿”和经济封锁，妄图把井冈山根据地军民困死、饿死。为了保卫井冈山革命根据地，粉碎敌人的阴谋，毛委员和**军长向根据地的军民发出了这样的口号：自力更生，艰苦奋斗，坚持斗争。
那时候，部队吃粮，需要往返五六十里的山路到宁冈去挑，于是红军发动了一个挑粮运动。毛委员和朱军长同战士们一样，脚上穿着草鞋，头上戴着斗笠，翻山越岭，亲自参加挑粮。
当时，**同志已经40多岁了。战士们见他为革命日夜操劳，在百忙之中还和大家走山路过小河挑粮，生怕他累坏了身体，战士们都劝说：“朱军长，你那么忙，就不要挑了。
”**感谢同志们的关心，仍然坚持要挑粮。战士们见劝说不起作用，就商量把他的扁担藏起来，以为这样**同志没扁担就挑不成粮了。谁知**同志又用竹子削了一根扁担，第二天又照样和战士们一起挑粮，战士们见**同志又有了扁担，晚上又把它藏起来，没有想到，第三天他又照样出现在挑粮的队伍里，而且他在新削的扁担上，特地刻上了“**记”三个字。
**军长笑着对战士们说：“你们以后谁再‘偷’我的扁担，我可要批评。”**同志的一席话说得战士们都笑了。
今天，这条扁担珍藏在革命历史博物馆内。
从此，“**的扁担”这个故事，就像长了翅膀，传遍了整个井冈山，也传遍了全中国，激发了全国人民争取革命胜利的斗志。
五、女生独唱《祖国祖国多美丽》
甲：长征的故事让我们深知今天幸福生活的来之不易。
乙：长征的故事让我们倍感祖国母亲的伟大。
甲：请欣赏女生独唱《祖国祖国多美丽》，演唱者，冯茜 。
乙：你不愧是我们班的歌星啊，掌声送给她。
六、全班一起颂祖国
甲：十月，是中华民族的主题，是世界人民的热点；
乙：十月，是祖国母亲的生日，是祖国六十三华诞；
甲：十月，是炎黄子孙的颂歌，是我们全班同学的颂歌。
乙：请听诗朗诵《祖国颂》
歌颂祖国 如果让我唱支歌，
我会唱《我爱祖国》。
如果让我绘幅画，
我会画《我的祖国》。
如果让我作首诗，
我会作《歌颂祖国》。
我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。
因为她珍有万里长城、秦兵马俑；
因为她有苏州的丝绸、桂林的山水；
因为她有西双版纳、西沙群岛。
我要歌颂祖国，歌颂她的实力。
因为我们圆了航天梦；
因为我们举办奥运会；
因为我们加入了wto。
我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。
因为她哺乳了雷锋、赖宁；
因为她培育了***、***；
因为她造就了司马迁、徐悲鸿。
啊，我们亲爱的祖国！
千万条河川是您飘散的头发，
绵延的山脉是您绿色的血脉，
洞庭湖的湖水是您那明亮的眼睛，
青藏高原是您硬朗的脊梁，
北京是您跳动的心脏，
桂林山水是您头上的翡翠，
梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
我们愿化作一首诗、一幅画、一首歌，
永远地歌颂着您 ——中国。
七、齐唱《歌颂祖国》
甲：十月在收获，收获***。
乙：在我们伟大祖国的十月里，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳、月的明媚 。
甲：在祖国63周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，
乙：祝伟大的祖国更加繁荣、更加昌盛！
甲：祝伟大的祖国更加富强、更加强大！
合：祝伟大的祖国永远年轻，永远漂亮！
甲：让我们在《歌唱祖国》的歌声中结束我们的班会。
乙：全体起立。
合： 六(1)班“祖国在我心中”主题班会到此结束，感谢各位老师的莅临指导。
祖国在我心中主题班会 祖国在我心中主题班会作文素材
活动准备。结合语文课第二单元爱国情怀的主题，让学生搜集相关素材，包括文字素材和影像素材。2 带领学生参观爱国主义教育基地秀英古炮台，充分地感受志士的爱国情怀。3 让学生利用自己所搜集到的资料，以主持人的身份，写一份祖国在我心中主题班会的设计稿，并且按照自己的设计安排同学参与节目，并要求整个活动不能超...
祖国在我心中主题班会
教学目标 1 情意。热爱祖国，喜爱画画。2 能力。能画出升国旗时的场景，能画出人物的表情和动态。3 知识。人物的动态绘画。校园的场景表现，画面的组合适当。教学重点与难点 重点 人物的动态与表情。难点 场景的把握，构图整体。教学准备 优秀作品 彩笔。教学过程 一 导入。听国歌 谈感受。二 新授。1 认...
祖国在我心中主题班会
清镇市红枫二小班会活动记录表。感恩祖国主题班会。二年级 7 班。活动过程 甲 同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。乙 我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。甲 每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙 心中就会升起一种神圣的情感。合 这就是我们对祖国妈妈深深的爱...