语文第二单元复习
目标：1掌握本单元生字，会认会写，辨认字形。
2积累好词佳句。
过程与方法：
复习——合作交流——测试——反馈。
情感态度与价值观：
培养合作意识和审题能力。
重难点：识字，写字。
教学准备：小黑板，课件。
教学过程：一直接导入：
同学们，今天我们来复习第二单元，想一想本单元主要突出了什么？（生答：爱心）都包括了哪些内容？我们先来复习字词。
1认读生字。
老师出示小黑板上的字，指名让学生认读，集体订正。（如：萨、铃、簇等字）
2小组**识字方法。
3全班交流。
1）比较辨别识记：如，未——末，鹊——鹃。
2）熟字加偏旁：如，泞、觅、迈、脆等。
3）换偏旁：如，没——股，锋——峰、蜂，瓣——辫。
4）动作演示：托、随、掀、逆。
5）编字谜：如，左右—把弓，各占两点水。
4老师抽查学生认读情况。
二复习写字。
1出示本单元生字表，让学生交流发现，各字的结构及各部分所占的位置。
2教师范写并点拨：如，塔、脆、弱等。
3学生仿写，写完后展评。
三复习词语。
1看拼音，写词语。
学生独立完成，然后汇报。
2照样子，写词语。
学生自读题目，指生汇报。
3比较词组。
学生自读题目，指生汇报，动笔填写。
4多音字。同学们能够根据不同的读音并词组。同桌讨论并汇报。
四总结。同学们，我们这节课的复习很成功，希望大家在今后课堂上，积极发挥，学到的知识真正做到学以致用。
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