一( )水的泥裤子小溪
一( )游客的树梢山谷
夯实基础】二、积累运用部分。
一）把下列成语补充完整。
)(草原 ( 绿( )碧跋( )涉( )
餐( )露 ( 送( )迎赏( )悦( )
读( )卷( )万( )路 ( 壮( )肥
各( )各( )闻名( )五( )六( )
生( )活( )强( )壮星罗。
二）按要求写句子。
1.宝岛台湾真是个美丽的地方。***感叹句)
2.我们把教室重新粉刷了一遍。***“被”字句)
3.难道这不是美丽的城市吗？***陈述句)
4.“那达慕”会场设在水草丰美的开阔地带，既壮观，又漂亮。(用加点的词语写句子)
5.赛马手有老有小，那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰，精彩极了。
请仿照写一个比喻句)
6. 爱迪生科学家是著名的美国连字词成句)
7. 是你谁发明吗知道电灯的 (连字词成句)
三）把下列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。
)夏天来了，叶子长得像一把把扇子，还慢慢地开出了小花。
)蓖麻子很快发芽长叶了，叶子像一个个小巴掌似的可爱。
)我们把一串串果实剪下来放在筐里。
)春天来了，我们和老师一起在校园里种下了蓖麻子。
)花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。
)秋天到了，我们的蓖麻收获了。
这段话是按___顺序来写的。表示时间的词有蓖麻的生长顺序是发芽。
阅读理解部分】
一）课内填空。
1.电灯的发明者是 ,他小时候用智慧救了妈妈。从他救妈妈的故事里，你懂得了什么道理呢？
2. 读书要“三到。
3. 是鸟岛最的时候， 的鸟儿聚在一起， 成了鸟的世界。一眼望去， 的鸟窝窝里窝外，到处是鸟蛋。这段文字出自课文《 》
3. 的景象非常迷人。有的山谷里只有一种的蝴蝶，在阳光的照耀下， ,十分壮观。有的山谷里有蝴蝶，上下翻。
飞， ,就像谁在空中撒了一把把随风飘来，又随风飘去。
5.清水是的象征，谁身上泼的水多，就意味着。
6.嫩绿的树梢广场上成了水里一群快乐得一样。
7.本学期，我游览了的青海湖鸟岛的台湾蝴蝶谷，去西双版纳和傣族人民一起度过了的泼水节，去草原上参加那达慕大会，看牧民们摔跤。
二）阅读短文，完成文后练习。
上学一路歌。
春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。
一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。
“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。
跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
1.照样子，写词语。
长长的(××的。
叮咚叮咚(描写声音。
2.短文写出了一年四季“我们”一起去的情景。
3.找出短文中描写颜色的词语等。
4.冬天“我们来到学校，好像又好像表现出“我们的心情。
二年级语文下册分类复习
分类复习 一 阅读 一 从所学的课文中你知道了什么？1.姑娘吃了叶，上山，吐丝，新房。2.祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。3.徐虎利用走遍了 给大家带来了 人们都说徐虎的一颗心像。4.两个学生跟秋学下棋，一个学生最后成了的棋手，另一个呢，总是结果。5.木兰后，脱下了 穿上了将士们前来她，这才昔日的...
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