（时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 选择正确的字填空组词。
元园圆：校___团___一___
破坡波：山纹 __坏。
吵炒抄：争写 __菜。
陪陪培：__土 __伴 __钱。
2. 读句子，填写恰当的叠词。
奶奶说：“它走了，它是___的。你们快出去寻月吧。”
满院子的白光，是___的，__的，灯光也没有这般亮的。
院子的**处，是那棵___的桂树，__的枝，__的叶，桂花还没有开，却有了___的骨朵儿了。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，__地悄没声地溜进来。
河水的___却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。
3. 比一比，组词语。
刻___蓝___伯___记___绝___
该___篮___泊___纪___决___
4. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和。差。
5. 拼一拼，写一写。
6. 补充词语。
___发___强 __空如不舍。
揠___助羊补疲力___
7. 拼一拼，写一写。
8. 给加下划线的字的正确读音。
富饶 __ráo rào） 瑰丽___guī guì）
海参 __shēn cān） 祖辈 __bèi fēi）
建设 __sè shè） 划水___huá huà）
9. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号）
a.街道之美 b.公园之美 c.庭院里的树 d.海上美丽的场景 e.海边的场景。
10. 按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母___再查音节___用部首查字法应先查___部，再查___画。“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载 __载歌载舞___
二、综合练习题。（共30分）
1. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
2. 我会写（照样子，写汉字）。
满晚数。3. 我能把偏旁相同的字写在一起。
沙话国许泳园。
4. 我会写（照样子，写汉字）。
步落觉。5. 我能把偏旁相同的字写在一起。
送枪燕远样黑。
6. 抄写，并写出偏旁。
到当功。7. 我会写（照样子，写汉字）。
波边阳。8. 填写声母表。
9. 比一比，看谁写得最美观。
10. 把下面的字按笔画分类。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。
小猪学本领。
小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活！小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气！小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。
1）根据短文内容填空。
小猪向___学游泳，向___学爬树，向___学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太___了，大树太___了，跑步太___了。
2）结合短文理解词语的意思。
快活：__羡慕：__
3）根据短文内容判断对错。
小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。
小猪什么也没学会，是因为他怕困难。
小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。
4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。
小猪看到___在。
2. 阅读短文，回答问题。
三）有趣（qù）的动物语言。
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：
“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”**（cán）的狼从不抢同伴的食物。
1）短文介绍了和___三种动物的语言。
2）想一想，它们在说什么？
狗夹紧尾巴，好像在说：“_
猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_
狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_
3）狼为什么不追小兔？在文中用横线画出相应的句子。
四、写作题。（共20分）
1. 用心写话！
提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！
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