一、 在括号里填上合适的词语。
平静的（ ）高大的（ ）骄傲的（ ）
年迈的（ ）勤劳的（ ）嫩绿的（ ）
深情地（ ）得意地（ ）平稳地（ ）
沉着地（ ）赞许地（ ）温和地（ ）
）的地毯 （ 的太阳 （ 的窗户。
）的月光 （ 的小溪 （ 的村庄。
）地寻找 （ 地等待 （ 地转动。
）地盯着 （ 地呼喊 （ 地思考。
）图画 （ 京戏栽鸽子
）象棋 （ 二胡 （ 金鱼 （ 航模。
写作文时，要注意一些形容词和动词的正确使用。
二、 把下面的句子写具体。
1、 小蜜蜂飞来飞去。
2、 枝叶展开。
3、 猫捉老鼠。
如果把作文中的句子写的具体一些，那么你的作文会更具体清晰。
范文：表扬的滋味实在好。
一天中午，我送本子从办公室回到教室里，发现墙边的自来水龙头没有关，水哗哗地流个不停，我忙上前把它拧紧。事情十分凑巧，这一幕正好被老师看到了，老师一句话也没有说，只是久久地按看着我，好象在思考什么重大事情，直至我在他面前消失。我觉得有点儿奇怪，老师平常不是冷若冰霜，难道我做得不对吗？
下午有一节品德课，老师在黑板上写了六个大大的美术字“节约每一滴水”，同学们感到莫名其妙，但我清楚地知道这六个字一定与自己有关。便悄悄地回到座位上，默默地坐下来……接着老师情绪激动，在全班同学面前表扬了我，还让同学们为我鼓掌。那时我激动得心怦怦直跳，脸上感到热乎乎的，觉得同学们似乎都向我投来羡慕的目光，好像我就是他们身边的“活雷锋”。
那天晚上，我一直异常兴奋，内心涌动着莫名的幸福和自豪。
这篇短文的六要素：时间是地点是人物是起因是经过是结果是。
叙事作文一定要把事情的六要素交代清楚，才能把事情写完整。
片段欣赏：我刚坐上去，一位满头白发的老奶奶，拄着拐杖摇摇晃晃上了车。这时车上已没有空座位了，我想：老奶奶年纪这么大，走路摇摇晃晃的，站着多危险哪！我连忙站起来，对老奶奶说……
好词好句：1） 好词：坑坑洼洼、高低不平、一动不动、夜幕降临、凑巧、
热乎乎、怦怦直跳、湿淋淋、喃喃地说、美滋滋、
滚烫滚烫、满头大汗、稳如泰山、高声回答。
2） 好句：
哎呀，疼死我了！我的眼泪都在眼眶里打转儿了。不扫了！我赌气地想。
我听了，心里像喝了蜜糖一样甜。
我费了九牛二虎之力才锯了那么一点点。
习作：小朋友，有爱心的你在公共汽车上一定给没有座位的老人让过座吧？事情的经过是怎样的？你们都说了些和想了些什么？请写下来。
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