天马小学2009学年第二学期期中测试卷。
二年级语文时间：60分钟。
一、读拼音，写词语。（9分）
xiǎo xī xiónɡ wěi huán rào hū huàn wèn tí
fènɡ huánɡ huī huánɡ bǎi huā shènɡ kāi ɡuānɡ cǎi duó mù
二、在下列正确的读音上打勾(√)9分）
差（chā chāi）别待（dāi dài）会儿黑白相间（jiàn jiān）
天气渐渐暖和（hé huo ），我和（hé huo）同学们去春游。
请你把钉（ dīnɡ dìnɡ）子钉（dīnɡ dìnɡ ）在墙壁上。
我从小好（hǎo hào）学，大家说我是个好（hǎo hào ）孩子。
三、比一比，再组词。（12分）
芬漫摘答（ ）
分慢滴塔（ ）
烧密纷够（ ）
浇蜜扮沟（ ）
四、读下面的句子，划去括号里不适合的词。（5分）
1）爸爸说晚上要下雨，到了晚上，（果然然后）下雨了。
2）这么晚了，山山还没回家，妈妈很（难过着急）。
（3）老师说，只要明天天晴，我们就（也许一定）去春游。
4）早上，我在湖边（发现发明）一只小青蛙。
5）听了雷锋叔叔的故事，同学们很（感谢感动）。
五、在括号里填上合适的词。（11分）
一（ ）红日一（ ）镜子一（ ）古诗一（ ）鲜花。
湖水风光绚丽树木（ ）
反义词：宽强穷。
六、按要求写句子。（4分）
1、孩子们在操场上放风筝。（扩写句子）
2、北京的夜晚被闪烁的灯光打扮得更漂亮了。（改成把字句）
七、把下列句子整理成一段通顺的话，并将序号填在句子前的括号里。（4分）
看着一只只小船漂远了，我们心里在说：‘‘漂吧，小纸船！前面有你们广阔的天地！”
我们用彩色纸折成各种小船，让它们顺水向前漂去。
星期天，我和小伙伴一起来到小溪边。
小船在水面上移动，前前后后地出发了。
八、给下列句子加上正确的标点符号。（5分）
1、这儿还有一朵野蔷薇呢（ ）
2、笋芽儿长成了一株健壮的竹子（ ）
3、这样的雨衣怎么叠起来呢（ ）
4、日月潭风光秀丽（ ）吸引了无数中外游客（ ）
5、葡萄是什么时候成熟的呢（ ）
九、把下列古诗补充完整。（8分）
1、离离原上草。
2、儿童急走追黄蝶。
3、杨柳绿千里。
4、春风一拂南燕双归。
十、阅读短文，完成练习。（20分）
一)（2+2+4+3）
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1）用“——画出一个比喻句。句中作者把比作 。
2）根据你画出的比喻句，照样子写一句话。
3）用“﹏”画出文中描写葡萄颜色的词这个词语说明葡。
萄有各种各样的颜色，并且十分美丽。
(4)照样子写词语：暗红、淡绿。
二）（4+2+3）
太平湖的景色真美呀！湖面平得像一面大镜子。阳光照在湖面上，湖水射出耀眼的光点，像无数眨眼的星星。
湖**的小岛上有一座楼阁。屋顶漂亮的琉璃瓦闪闪发光。湖边环绕着茂密的树林和嫩绿的小草。
桃树开满了粉红色的花朵，阵阵清香伴着春风飘来。
1、按短文内容填空。
的光点的树林。
的小草的花朵。
2、文中哪句话最能概括这一段的意思，请用“——画出来。
3、这段话写了太平湖的等地方的景色。
十。一、看图写话（13分）。请仔细看图，把图意表达清楚，注意语句通顺。
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