洪湖市2013-2014学年度第一学期期中文化素质检测。
一、我会拼，在拼音下面写出汉字。（16分）
mín zú tán qínyōnɡ bào xīu xī
zǐ xzhuànɡ ɡuān qí zhjiào shì
二、我会选，在正确的拼音下面画“__5分）
1、五谷丰登（dēn dēn灿（càn chàn）烂。
管中窥（kuī kūi）豹勤（qín qínɡ）劳。
秋收冬藏（cánɡ zàn宁（nínɡ línɡ）静。
2、有水把茶泡（pào bǎo），有饭能吃饱（pào bǎo）。
3、我们大家都（dū dōu）爬上了天都（dū dōu）峰。
三、我会区别这些生字，再组词。（8分）
抬际扬伸（ ）
治记洋身（ ）
四、我会查字典。（6分）
五、我会把词语补充完整。（10分）
仔细地一片片一个个。
的雪景的海洋的鸽子。
春（ ）秋绿树。
自（ ）自胜（ ）迹。
六、我会写出下面画线词语的反义词。（6分）
1、这个问题很简单。
2、我喜欢买布娃娃。
3、我们过马路要注意安全。
4、老奶奶走得很慢。
5、这是一条弯路。
6、小明做事很仔细。
七、我会根据课文内容填空。（10分）
1擎雨盖，菊残犹有傲霜君须橙黄橘。
2、植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠___传播种子的，苍耳妈妈是靠传播种子的。
3、我___称华夏美，可。
4、小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙跳出了井口，看到了说。
八、我会给句子加上标点符号。（3分）
1、小河上有座石桥。
2、我多想冬天去堆雪人呀。
3、你能把笔借我用用吗。
九、我会仿写句子。（6分）
1、例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
真我。2、例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
小红是我的好朋友。
3、例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治？
有几个虫子怕什么？
十、我会阅读短文，回答问题。（10分）
乌鸦和百灵鸟。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“想要有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就连忙飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有个自然段。
2、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“__在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？
十。一、我会看图写话。（18分）
说说图上画的是什么时候，什么地方，什么人，在干什么？再用几句话写下来。
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