五年级语文下册第二单元阅读作文训练题

发布 2024-03-20 11:30:16 阅读 1597

一趣味语文,请把下面带“虎”的成语补充完整。

三)上海的文化对饰品市场的影响( )假虎威九( )二虎虎头( )尾虎口( )牙。

谈虎( )变如( )似虎虎( )熊腰虎虎生( )

现在是个飞速发展的时代,与时俱进的大学生当然也不会闲着,在装扮上也不俱一格,那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。二按要求改写句子。

1 我想大概肯定还没有人发现这个道理。(修改病句)

一)diy手工艺品的“多样化”

2 我看骆驼咀嚼。 (把句子写详细)

3 老师教我,要学骆驼,沉得住气。(仿写句子)

老师教我,要学。

妈妈教我,要学。

教我,要学。

三阅读短文,完成练习。

有个小女孩一心贪玩儿,(果然居然)把她的小狗“贝贝”带进了一家商场——一家严禁携带小猫小狗入内的商场。

小女孩儿只顾与她的“贝贝”说着悄悄话,一点也不知道这条规矩,当她上了二楼突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌,才发现小狗无处藏身,她挺着急,恰好商场的保安人员又走了过来,便赶紧乖乖地站起,一边搂着“贝贝”,一边在心里想,糟,准是异常暴风雨!不料那保安不仅没有生气,还笑咪咪地看了看小女孩 , 问 :“啊 , 多么可爱的小狗狗 !

它叫什么名字 ?”小女孩轻轻回答:“它叫贝贝。

”而那位叔叔也就再次笑了笑,摸了摸小狗的头,说:“亲爱的贝贝,你怎么糊涂了?我们这里是不准许小狗带小女孩儿进来的,但(虽然既然)来了也就不为难你了,请离开商场时千万记住,千万别忘了带走你身边的这位小姑娘!

”营销环境信息收集索引叔叔的这段话,给小女孩儿留下了一个终身难忘的印象——天!原来,批评也可以是甜的!

自然,打这儿起,她也就认定了一条真理:微笑比威严更迷人,也更明亮!

**便宜些□ 服务热情周到□ 店面装饰有个性□ 商品新颖多样□1 给本文拟一个恰当的标题。

2 请在文中的括号里用“√”画出恰当的词语。

3 写出下列词语的反义词。

批评明亮糊涂( )

2、你大部分的零用钱用于何处?4 你认为那位保安叔叔的话妙在**?

四、影响的宏观环境分析

5 这篇短文主要写了一件什么事?

我们女生之所以会钟爱饰品,也许是因为它的新颖,可爱,实惠,时尚,简单等。的确,手工艺品**适中。也许还有更多理由和意义。

那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图(1-3)6 请用“ ”画出能揭示本文中心的一个句子,并谈谈你对这句话的理解。

四习作。碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力,理由是如此的简单:世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。

童年是纯真的、难忘的岁月。让我们用自己的笔把童年精彩的故事记录下来,若干年后,它将会成为我们美好的回忆。

要求:自拟题目,语句流畅,把事情的经过写清楚,写出自己当时的真实感受。

作文欣赏:童年趣事。

4) 信息技术优势童年是一片辽阔的海洋,童年是一道绚丽的彩虹,童年是一首耐人寻味的诗,童年是人生中最美好的时光,令人回味无穷!那个冬日打雪仗的情景,至今使我记忆犹新。

那是个下雪的日子,雪花纷纷扬扬,从空中飘落下来,像飞舞的花瓣,像散落的棉花,像仙女的散花。我和弟弟在雪地里追逐着雪花,和雪花嬉戏。雪下得越来越大,地面上积了一层厚厚的雪。

我和弟弟在雪地里堆起了雪人,我们先滚了两个圆球,一个做头,一个做身体,然后再拿两根牙签插在里面,最后拿一根萝卜向里塞去,最后弟弟拿来了一个红色的提桶放在了雪人的头上,一个憨态可掬的雪人就这样出现了,我们围着雪人转了好几个圈。正当弟弟站在雪人旁边拍照时,一个“坏念头”跳入我的脑海,我要和弟弟打雪仗!弟弟正咧着嘴笑呢,我趁他不备,揉了个雪球对准他的嘴巴扔去,弟弟吃了满嘴雪,狼狈不堪,我在一旁哈哈大笑。

弟弟立即开始了他的全面**,不断地向我投掷雪球。我左躲右闪,被击中了好几下。就这样,雪球满天飞,我们还以雪人掩护,来了场痛快的“雪仗”。

快乐的笑声在空气中回荡……

童年的趣事就像天上的星星一样数不胜数,每一颗都很闪亮,但打雪仗却是那颗最耀眼的星星……

五年级语文下册第二单元阅读作文训练题

一趣味语文,请把下面带 虎 的成语补充完整。假虎威九 二虎虎头 尾虎口 牙。谈虎 变如 似虎虎 熊腰虎虎生 二按要求改写句子。1 我想大概肯定还没有人发现这个道理。修改病句 2 我看骆驼咀嚼。把句子写详细 3 老师教我,要学骆驼,沉得住气。仿写句子 老师教我,要学 妈妈教我,要学 教我,要学 三阅读...

五年级语文下册第二单元阅读作文训练题

一趣味语文,请把下面带 虎 的成语补充完整。假虎威九 二虎虎头 尾虎口 牙。谈虎 变如 似虎虎 熊腰虎虎生 二按要求改写句子。1 我想大概肯定还没有人发现这个道理。修改病句 2 我看骆驼咀嚼。把句子写详细 3 老师教我,要学骆驼,沉得住气。仿写句子 老师教我,要学。妈妈教我,要学。教我,要学。三阅读...

五年级阅读作文

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