五年级下册第一单元作文指导

发布 2024-03-18 00:20:12 阅读 8367

给远方“手拉手”的小学生写一封信。

一、写作步骤。

第一:开头,问候。

第二:介绍自己的情况。(重点介绍)

1、或自己的情况。(外貌、性格、爱好、优点、缺点、家庭、生活、学习、学校、曾经开展过什么活动等)

2、介绍家乡的情况(风景名胜、特产、风情习俗)3、说说打算开展“手拉手”活动的想法及建议,或者是谈谈自己的感受。

第三:想了解对方哪些情况(略写,一两句话一笔带过就好)第四:结束语(略写)提出自己的希望。

相互了解、相互学习、互相帮助,共同提高。

二、温馨提示:

1、书信的格式要正确。书信的内容包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名、日期。

2、注意用语的得体,礼貌诚恳。

3、注意把要告诉对方的事情写得比较具体,叙事清楚。重点介绍一两件即可,介绍的内容不宜过杂,不能东说说西扯扯。

4、写信格式。

称呼顶格冒号。

问候语另起一行空两格。

正文另起一行空两格。

祝福语接正文再另起一行些祝你或此致、顶格写学习进步等祝福的话或敬礼。

写信人姓名下行右下方。

写信日期姓名下。

五年级下册第一单元作文指导

给远方 手拉手 的小学生写一封信。一 写作步骤。第一 开头,问候。第二 介绍自己的情况。重点介绍 1 或自己的情况。外貌 性格 爱好 优点 缺点 家庭 生活 学习 学校 曾经开展过什么活动等 2 介绍家乡的情况 风景名胜 特产 风情习俗 3 说说打算开展 手拉手 活动的想法及建议,或者是谈谈自己的感...

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给远方 手拉手 的小学生写一封信。一 写作步骤。第一 开头,问候。第二 介绍自己的情况。重点介绍 1 或自己的情况。外貌 性格 爱好 优点 缺点 家庭 生活 学习 学校 曾经开展过什么活动等 2 介绍家乡的情况 风景名胜 特产 风情习俗 3 说说打算开展 手拉手 活动的想法及建议,或者是谈谈自己的感...

五年级下册第一单元作文指导及

五 说说如何开展 手拉手 活动。写打算开展 手拉手 活动想法,要写出活动的意义,同时做到言之有理,言之有据,让对方乐于 愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。范文选辑 给远方的小学生的一封信。陈超同学 你好!我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组...