五年级语文第四单元练习卷。
姓名得分。一、选择正确读音。（5分）
阿妈妮（nī ní） 友谊（yí yì） 抽噎（yī yē） 颠簸（bō bǒ） 势不可当 ( dāng dǎng)
二、形近字组词。(16分)
妮（ ）硝（ ）挎（ ）搜（ ）篮（ ）壁（ ）拒（ ）诸（ ）
泥（ ）销（ ）垮（ ）嫂（ ）蓝（ ）璧（ ）距（ ）绪（ ）
三、日积月累。（关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语）（16分）
填海移山茹苦任（ ）任（ ）
）苦（ ）绝不挠迢迢相照
无阻不屈忠心全（ ）全（ ）
尽瘁济困蹈火陷阵。
四、句子天地。（请用不同的修辞方法把句子表达得更生动）(10分)
(1)猫的眼睛真亮， 。夸张)
(2)随风飘落的村叶 。(比喻)
(3)玫瑰花的花瓣 。(拟人)
(4)人类创造了历史反问)
(5)公园里 。(排比)
五、课内阅读。(36分)
1描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是作者抓住了人物的等方面进行细致描写，并按照顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的之情。
2是写的叙事抒情散文，分别叙述了同朝鲜告别的情景，表达了志愿军战士和朝鲜人民的情谊。
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？
快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血血汗），给了我们多少（慈母慈祥）般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的**困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！
当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
1）把括号中不恰当的词语划掉。（3分）
2）“雪中送炭”通常用来比喻 ；在文中指的是 。
3）用画出文中反问句（有几个画几个）。
3、《桥》一课向我们再现了的光辉形象。他把让给别人，把留给自己．用筑起了一座不朽的桥梁。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这是一个句，表现了老汉的与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明 。写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是。
4、瑞恩的梦想是爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雨过后，邻居们去请他帮忙捡落下的树枝；考得了好成绩，爸爸给了他奖励……”这省略号里还会有什么事呢？
个格子终于被涂掉了。４月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的７０元钱交给了募捐项目的负责人。
…一声不吭地瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻进机吧。”他的声音很小，却很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
读读上面这些片段，你觉得瑞恩是一个的人。
6这个成语故事多用来赞扬尊师重道精神。
六、课外阅读。(17分)
谁也无法描绘出他的面目世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然(zhàn) 开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì) 落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁(yǎn) 和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。( 你权重如山、腰缠万贯，( 一介布衣、两袖清风．他都一视同仁。没有人能将他占有已有，哪怕你一掷千金。他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他( )在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是( )他把脚印留在人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙(yān) 没了他的脚印。
1)选择判断。(12分)
你认为下列项做题目最恰当。
a．时光 b．时间 c．光阴 d．岁月。
按拼音，在文中横线上依次填人的字正确的一项是 (
a．展掇延掩b．绽缀延淹。
c．展坠衍掩d．绽坠衍淹。
文中( )处填关联词，依次正确的一组是( )
a．而尽管……尽管便因为 b．而即使……即使就由于。
c．但不管……还是便因为 d．都哪怕……或是就由于。
对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是( )
a．他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。(拟人)
b．当旭日驱散夜的残幕时……(拟人)
c．他是一把神奇而又无情的雕刻刀……一比喻)
d．有时，漫长的岁月会成为一瞬……(夸张)
从内容上看这篇文章告诉人们的是( )
a．岁月无情，不要有非分之想 b．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。
c．时光易逝，不如及时行乐 d．年华虚度，无可奈何。
这篇文章从表现方式上看，属于( )
a．议论b．抒情c．说理d．叙事。
2)概括这篇短文的主要内容。(3分)
3)读了这篇文章你会想到什么？(2分)
语文五年级下册第四单元试卷
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五年级语文下册第四单元试卷
班级 姓名评分。一 读拼音，写词语。5分 h o d s o p o xi o ch n f j di n 二 选字填空。5分 销硝削稍消。灭 烟 毁 微 皮。摇遥瑶谣窑。洞 台 远 摆歌 三 请把下面的词语补充完整。6分 雪中送 深情厚 不可当同 于尽。昏迷不 迫不 待奄奄一 门立雪。1 天色渐渐...
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姓名。1 根据课文内容回答。1 用目光倾听的作者是 你怎样理解 用目光倾听 2 信任 一文的作者是桃子 自采 三里路 这是公路边的告示，是引导他把人们引向什么样的地方。3 信任 这篇课文中没有提到桃园主人，你怎么了解主人的性格？这篇课文在写法上有什么特点。4 学了 信任 这篇课文，你有哪些心得体会，...