古诗文(一)
时间：90分钟满分：100分。
一、(高频题)根据提示写诗句。(26分)
1.李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是。
2.《寒食》一诗中最能体现春天景物特征的诗句是。
3.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中词人嘱咐鲍浩然的词句是。
4.《游园不值》中写得非常形象又充满哲理的诗句是。
我还知道蕴含哲理的诗句有苏轼《题西林壁》中的杨万里《小池》中的。
5.《采薇(节选)》中借杨柳抒发离愁别绪的诗句是。
这样的诗句我还知道：
6.《春夜喜雨》中描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的情景的诗句是。
写春天景物的诗句还有。
7.《江上渔者》中表达了作者对“江上往来人”的规劝的诗句是：_
8.《石灰吟》和《竹石》中表现作者坚定志向的诗句分别是：__
二、(易错题)先解释加点字词的意思，再解释诗句的意思。(23分)
1.昔我往矣，杨柳依依。
昔依依。句意。
2.江上往来人，但爱鲈鱼美。但。句意。
3.晓看红湿处，花重锦官城。
红湿处花重。
句意。4.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
无再少。休将。
句意。5.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。若。等闲。
句意。6.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？沧沧。汤。
句意。三、选择。(24分)
1.下列诗句断句正确的一项是。
a.松间/沙路/净/无泥 b.休/将白发/唱/黄鸡。
c.水/是/眼波横 d.谁/道人生/无再/少。
2.“千万和春住”“唤取归来同住”分别是( )的诗句。
a.黄庭坚、苏轼b.王观、黄庭坚 c.苏轼、黄庭坚d.黄庭坚、王观。
3.关于《马诗》这首诗说法错误的一项是( )
a.《马诗》是唐代诗人李贺所作的一组五言绝句，共二十三首。
b.“快走踏清秋”中的“清秋”指寒冷的秋天。
c.作者通过咏马来抒发自己的远大志向。
d.作者以名马自喻，说虽然生逢用人之时，亦有用才之地，但尚需惜才用才之主。
4.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是( )
a.要敢于对自然现象进行探求和质疑。
b.宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是**博识的圣人也会有所不知。
c.要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
d.观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
5.对下列诗句修辞手法的判断，正确的一项是( )
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②青春作伴好还乡。
水是眼波横，山是眉峰聚。 ④谁道人生无再少？
a.夸张比喻拟人反问 b.拟人比喻夸张反问。
c.反问拟人比喻夸张 d.夸张拟人比喻反问。
6.对《春夜喜雨》的分析，不恰当的一项是( )
a.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
b.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
c.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫、渔夫带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。
d.全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
四、阅读理解。(27分)
(一)早春呈水部张十八员外(12分)
唐]韩愈。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1.“草色遥看近却无”写出了早春草色什么样的特点？(4分)
2.(高频题)结合诗句说说全诗表达了诗人怎样的思想感情。(5分)
3.对本诗赏析有误的一项是3分)
a.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
b.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
c.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
二)学弈(15分)
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1.(易错题)联系上下文，说一说下面句子中的“之”各是什么意思。(4分)
1)通国之善弈者也。
2)思援弓缴而射之。
3)虽与之俱学。
4)惟弈秋之为听。
2.(高频题)将下面句子译成现代文。(4分)
1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2)虽与之俱学，弗若之矣。
3.《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下棋，一人另一人填成语)(2分)
4.《学弈》告诉了我们什么样的道理？(5分)
古诗文(二)
时间：90分钟满分：100分。
一、选择。(22分)
1.“昔在九江上，遥望九华峰”这句诗出自3分)
a.《自江西归九华》b.《望九华赠青阳韦仲堪》
c.《将入九华》d.《望九华》
2.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指( )3分)
a.李延年 b.李龟年 c.崔久。
3.下列诗句描写的季节依次是( )4分)
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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