一。瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？
大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。
绿叶能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在祖国建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳、默默无闻地工作着，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切。
所以我爱绿叶，更爱绿叶似的祖国建设中的无名英雄。
1．给短文加一个恰当的题目。(5分)
2．在短文中找出两组反义词。(10分)
3．文章第___自然段是过渡段。(4分)
4．用“——画出短文的中心句。(5分)
5．具有绿叶精神的人是怎样的人？(8分)
二)桑树。人们赞美春蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。是的，春蚕是值得赞美的，但是，请不要忘记桑树。
桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱；春天一到，它就呼唤着蚕妇来摘桑叶。桑树，在蚕妇的眼中，是希望，是明天。
桑树，在绿色的世界中，是普普通通的树，因此常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格：它想的是别人生活得更好，而不是炫耀自己。
可以这么说，没有桑树的品格，就没有春蚕的精神。桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样的品格的人……
诗人们，在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧！
1．联系语境解释“郁郁葱葱”。(5分)
2．用“——画出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。句中用___来比喻桑树，用___来比喻桑叶。(8分)
3．用“——画出作者由桑树的品格而产生联想的句子。(5分)
4．请在正确的中心思想后面打“√”7分)
1)通过描写桑树，赞美它的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。(
2)通过描写桑树，赞美它想的是别人生活得更好，而不是炫耀自己的品格。(
三。法国小镇上有一位“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，有位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她把自己的想法对八个儿女讲了，遭到一致反对。大家说：“您根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，您这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂，它不是近乎白色，而是雪一样的纯白。
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要验证那些种子。终于，园艺所所长打**告诉老奶奶，他们看到了她的花，是雪白的。可是，因为年代久远，奖金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着**说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
1．请试着给文章拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(5分)
2．这个故事是按照。
的顺序记叙的。(5分)
3．从文中找出相应的四字词语写下来。(9分)
1)形容难以理解，无法想象的词语。
2)形容老奶奶培育白色金盏花用了很长时间的词语。
4．儿女们为何不赞成老奶奶的想法？(7分)
5．请在文中画出老奶奶精心侍弄金盏花的句子。(5分)
6．用心阅读短文，仔细想想下面句子中的“绿手指”分别有怎样的含义。(12分)
1)法国小镇上有一位“绿手指”。
2)但愿你我也能长出新的“绿手指”！
参***课外阅读。
一)1.我爱绿叶。
2．平凡——伟大古——今。
4．绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。
5．默默无闻、无私奉献的人。
二)1.形容桑树苍翠茂盛。
2．桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。 奶娘乳汁。
3．桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样的品格的人……
三)1.示例：绿手指。
2．事情发展。
3．(1)不可思议 (2)春种秋收循环往复。
4．儿女们认为老奶奶根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，老奶奶年纪大了，也难做到。
5．老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
6．(1)指那位培育出纯白金盏花的老奶奶，一位好园丁。
2)指勇于钻研、持之以恒的精神。
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