2015～2016学年下学期五年级语文期中测试卷。
检测时间：120分钟满分100分）
一、看拼音，写词语。 (10分)
qīng sù sī libào zào zhēng fā
kǎn kě pài qiǎn kù xíng fúlǎoxiéyòu
fēi lái hèng hujìng yǐng chén bì
二、按要求写词语。 （12分）
1 ）有“看”的意思的四字词语。
2）新学期，学校来了一位年轻帅气的老师，你会用这些成语形容。
3）（自《上下五千年》的历史故事）如：三顾茅庐。
街头巷尾（含一对反义词。
恩重如山（含有比喻词。
三、填同音字组成词（6分）
1．fàn（ ）围（ ）舟（ ）菜（ ）罪。
2．jì（ 算（ ）续（ ）载（ ）然。
3．lǜ效（ ）规（ ）考色。
四．将括号里能与前面搭配的词用“--画出来。（6分）
树立（理想决心） 端正（态度目标） 山河（华丽壮丽）
形势（严肃严峻） 办法（美妙巧妙） 精通（业务业绩）
五、按课文内容填空。（18分）
1、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱他爱他爱他爱。
2．在这一阶段的语文学习中，我们认识并了解了不少中外的人物、事件，如的鲁迅的海伦凯勒的阿炳的郑和。同时，我们似乎亲身经历了成功发射的那一刻，认识了航天英雄也认识了地球的“孪生兄弟和奇妙的技术。
3、《假如给我三天光明》是美国作家的作品，也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种的奋斗精神值得我们学习。
像她这样的的人还有很多，如等，我也常用等名言警句来激励自己与困难作斗争。
六、按要求改写句子。（12分）
1．通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。（修改病句）
2．这篇作文***已经基本全部帮我批改了。（修改病句）
3、喂，王明，快把你的直尺拿给我用一下。（以文明用语的要求，将下列话换个说法）
4、**着优美的舞蹈和悦耳的**，大家高兴极了。（修改病句）
5、胡夫金字塔真高啊！（改为夸张句）
6、 “神舟”六号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（改成反问）
七、句子阅读理解。(24分)
一）第六个是自己。
几年前，一家锻铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指标分到各车间、班组，要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。
组长参加车间的动员会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。
于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。
与此同时，厂部却收到了这6位职工的辞职报告。这6位员工都办理了辞职报告。
然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。
就像原先在厂里工作时那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经发展成一家餐饮连锁集团。
说到当初为什么“第6个”是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。
有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。
1．写出下列词语的近义词（2分）
良久（ ）齐心合力。
2．课文中所说的“末位淘汰制”指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制”没有成功？（2分）
3．为什么大家要一起辞职？（2分）
4．辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思：（2分）
5．请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。（2分）
二）闪光的扣花
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花（带戴）在胸前。这扣花可真漂亮，一（棵棵颗颗）晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲（chōnɡ chòng）着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我，便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前，我接过扣花定睛一看，咦！
这难道不是我丢的那枚扣花吗？ 我气呼呼地问 ：“你这人怎么随便拿我的扣花？
”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……”脸上现出焦急的(心情神情)。他一会儿指指我手中的扣花， 一会儿又弯腰走几步， 做出捡东西的样子， 好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
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