第六单元教学初探。
一、单元内容总述。
1.本单元主题：本单元是围绕主题“夏天”进行编排的。主要由《古诗二首》、《荷叶圆圆》和《要下雨了》3篇课文组成。从不同角度描绘出夏天的特点，感受夏天的美好。
2.本单元重点是联系生活实际了解词语的意思。《荷叶圆圆》中学习运用这种方法了解相关词语；《要下雨了》让学生自主尝试运用联系生活实践理解词语的意思。
教学中，充分调动学生的生活经验，了解词语意思，读懂课文。
本单元重点之二是学会仿写与表达。《荷叶圆圆》中学习句子的多样表达，练习仿写，《要下雨了》体会“呢、呀、吧”等语气词的表达运用，读好问句和感叹句。
3.单元教学建议：本单元教学中，朗读指导要抓住课文特点进行教学。《古诗二首》要读出节奏，《荷叶圆圆》读出情趣，学会积累背诵，《要下雨了》关注对话，进行分角色朗读。
内容12.《古诗二首》
教学要点本课描绘了诗人在夏。
天的所见，重点是正确地朗读、背诵古诗，初知古诗大意。本课介绍了圆圆的荷叶给他人带来了方便，重点是理解词语意思，仿照句式说话。本课介绍了下雨前一些小动物的活动特点及原因，重点是了解词语意思，读好对话。
本次学习园地联系生活学习学习字词，学会扩句，正确使用标点符号，学会在包装袋上识字，朗读积累气象谚语，和大人一起读童话。重点是正确朗读并积累字词，学会自主在生活中识字，采用多种形式的朗读和背诵，了解谚语的意思。读懂童话。
课时。教学建议1.借助拼音，正确朗读古诗，背诵古诗。2.**结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。
借助插图，联系生活实践、做动作理解词语。仿写说话。借助**，联系生活实际理解词语；尝试在对话中提取信息。
13.《荷叶圆圆》
14.《要下雨了》
语文园地六。
1.联系生活认识字词，自主识字。2.联系生活实际理解谚语，和大人一起读童话。
人教部编版一年级语文下册《第六单元》教学反思汇总
古诗二首 教学反思。这节课的开始，我启发学生领读，充分尊重了学生的已有经验，注重了资源开发 在生字教学中，抓住字词，扎实训练，夯实基础。然后让学生自由质疑，引发自主学习，师生互动学习交流，促进学生知识的建构和生成。符合学生心理需要，有利于学生的发展。抓住 读 的根本，结合古诗情境美的特点，积极创设情...
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部编版一年级语文下册第六单元单元试卷
第六单元测试题。时间 60分钟 满 100分 学生姓名 得分 一 65分 1.给下列的字选择正确的音节打上 6分 2.10分 ydu du m i 1 小儿游过泛起丽的水花。c i jibi n 2 我们一起去花，你入我们这吧。t ili ng 3 舞上的灯了。3.9分 4.10分 5.8分 6.8...