一、在括号内填上合适的字。
一( )大山兴( )作( )霸( )方一( )法宝滔( )巨( )作( )为。
二、给带点的字选择正确的解释。
端：(1)(东西的)头(2)端正(3)平举着拿(4)项目1、妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。(
2、一进门，我就看见爸爸端坐着，眼睛瞪着我。( 3、天上的云变化多端。(
4、目前我们国家在研究许多尖端科技。(
三、按要求写词语。(至少3个)
1、含有叠词的，如“气冲冲2、表示动作的，如“扔。
四、根据课文内容填空。
1、哪吒有两件法宝：分别是___和。
2、小哪吒可___啦，身子一过了这一斧头，随即___下乾坤圈，向夜叉___去。
3、哪吒一纵身，趁势___混天绫。那混天绫立刻___一团团火焰，把三太子紧紧___三太子只好现出了原形。
五、照样子把下面每组的两个句子合成一句话。例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。1、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。
2、我坐在教室里。我聚精会神地听老师讲课。
六、根据课外知识填空。
1、哪吒是《封神演义》中的神话人物。我国还有一部神话长篇**，是它的作者是里面的人物有等，其中。我。最。
喜。欢。的。人。
物。是。
因。为。
他。2、《哪吒闹海》是一则神话故事，我还知道的神话故事有等。
七、片断练习。(尽量准确地用上表示动作的词)
大扫除开始了，同学们热火朝天地干了起来。
八、阅读短文，回答问题。
一天，小老鼠出来寻食，不小心中(zhōngzhòng)了机关，被关进了捕(bǔpǔ)鼠器，一头狮子救了它。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：本人将记住你的大恩，日后一定报答。
狮子感到好笑，说：“老弟，你一只小小的老鼠还能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋设的网。它又蹦又跳，大吼大叫也不管用。小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：
“请您等一会，现在该我来救您了。”狮子___地说：“你连刀子都没有……”小老鼠没再说什么，迅速地用牙把网咬了一个大洞。
狮子很快钻出了网，它地大喊一声：“自由啦！”1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2、划去括号内不正确的读音。
3、在文横线上填上最能表示狮子当时心情的词语。
4、“你一只小小的老鼠还能帮我什么忙？”这句话的意思是5、狮子帮小老鼠做了什么？小老鼠又帮狮子做了什么？
6、这个故事告诉我们。
人教版三年级语文上册每课一练
新编絮语。语文是小学阶段的主要学科，如何帮助小学生轻松学语文，同时帮助教师们按照教学计划 教学进度，紧密结合课堂教学实际进行教学，是教育工作者不断探索和实践的。在 语文新课程标准 的最新理念下，依据 温故知新 循序渐进 这一古老而又常青的教学原则，结合语文学科的特点，我们悉心编写了语文课后练习册。练...
人教版三年级语文上册每课一练
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三年级下册语文每课一练
三年级下册语文每课一练 12 知识积累 一 读一读，写一写。召集骆驼。得意称赞。连绵起伏群山。恍然大悟若隐若现。二 照样子，写一写。密密麻麻。整理整理。三 拼一拼，组词语。shjin 数禁。shujin 四 不改变原意，把下面句子换个说法。1 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2 画师把三个徒弟召集在一...