养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。
3、全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。
让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。教学准备：写好演讲稿训练过程：一、老师宣布：这两周的演讲主题是我的中国梦，预祝大家发挥水平，演讲成功。
二、中队长发言：开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来．我们开心，我们有缘。成长在同一个班的我们。
拥有自已的梦想。我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。
五（１）班的口号是：团结一心、其力断金。三、谈自己理想，塑造自信心。
1.学生轮流上台作演讲。2、教师根据。
学生的演讲和台下学生的倾听进行点评。
3、主持人：同学们都讲得真好听，每个人都能讲出说自己的理想。只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！
4、同学们交流如何努力，来实现理想，坚定信心，增强毅力。
同学们，你认为你该为实现理想做什么？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？5老师小结：
我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。推荐好书（第三周）教学目的：1、能大方、自信地把自己的喜欢一本好书介绍给同学们听。
2、通过演讲，使同学们互相了解读书情况，互相分享好书，共同进步。３、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
课前准备：1、按布置的读一本好书。2、收集关于读书的名言警句。
3、撰写演讲稿训练过程：一、主持人宣布演讲主题：书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的金钥匙，今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！
推荐读一本好书的主题演讲从本周开始了。二、学生轮流上台演讲，老师和学生适时点评，提出意见和建议。
1、老师：同学们，你们从这两个月的读书中获得了什么乐趣呢？2、让我们共同走进第一乐章：
讲名人读书故事。（请几位同学讲）３、我们在书中接受传统文化熏陶，在书中培养良好道德情操，在书中形成良好审美情趣，书中的优秀人物更是我们学习的榜样，请走进第二乐章：讲书中人物（请几位同学讲）3、主持人：
有人说书中自有**屋，书中自有颜如玉，古今中外，有不少的名人通过亲身体会，认识到了读书的重要性，现在我们一同走进第三乐章：推荐一本好书。
三、学生上台进行好书推荐。１、主持人：采撷人类文化的粒粒珠玑，摘下童年生活朵朵美丽鲜花，我们倡导读经典书籍，构建书香校园，让校园每一个角落散发文化气息，让洋溢的书香时时感染我们，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。
我时常看到了同学们在课后、午休时认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！你们愿意把自己看的好书推荐给大家吗？1.
科学家传记：《星际信使》《生命之树——达尔文的一生》（以上两本书是同一个，分别讲述伽利略和达尔文的人生，画面有很多细节，值得挖掘。）…2.
环保教育：《春神跳舞的森林》《再见小树林》《西雅图酋长的宣言》……真的在担忧2019会不会来临。
在气候剧变的今天，让孩子从小读环保题材的书、认同环保观念，养成环保习惯，是我们的责任。）3.生命教育《开往远方的列车》《爷爷的墙》《欧先生的大提琴》《小鲁的池塘》《活了100万次的猫》《失落的一角》《獾的礼物》《再见了，艾玛奶奶》……这个年龄段的孩子真的需要这方面的思考。
这也许会悄然影响他们的一生。不过一下子读这么多悲情故事可能也受不了，可以择情选择。
）4.恩德童话绘本：《犟鬼》《奥菲利娅的影子剧院》《光屁股的大犀牛》《吃噩梦的小精灵》……绘本找不到，可以直接读童话。
这些书的精彩更多的是故事的构思和引领我们回味故事背后深刻的东西。
）5.启发精选纽伯瑞大奖少年**：《记忆传授人》《数星星》《海狸的记号》《印第安人的麂皮靴》《海狸的记号》《又高又丑的莎拉》《少女苏菲的航海日记》《碎瓷片》……纽伯瑞获奖**正在被越来越多的中国读者所关注，其实之前国内一直在陆陆续续地引进，启发的这批估计是余治莹老师的慧眼挑选，加上台版翻译的延用，在题材、主题上和**的叙事结构上都有独特之处，对于成长中的孩子接受多元的国际视角的读物，真是幸事。
其实，何止是孩子，我觉得我们同样喜欢读这样的书。
）四、小结：１、主持人：下面请黄老师讲话，大家欢迎！
２、老师讲话：同学们，老师希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。中秋节（第。
四、五周）教学目的：能条理较清楚地向别人介绍自己所了解的中秋节，声音响亮。
学会主动解答同学的疑问。通过演讲中秋节，让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。课前准备：1、了解中秋节的有关知识，有关中秋节的传奇故事。
２、参与中秋节的相关传统活动，撰写演讲稿。训练过程：老师导入，宣布第四五周的演讲主题：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
这两周，让我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。二、主持人宣布演讲开始。
三、同学们轮流上台演讲，老师和其他同学点评，提出意见和建议。1、演讲中秋节的由来的同学上台：（1）老师：
同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。）（2）出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）（3）、几个同学上台介绍中秋节的由来。
（4）、老师小结：几个同学们介绍得很清楚，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、学生上台介绍：
中秋节的传说与民间故事（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
小学五年级演讲稿
开放 既然是树，我就要长成栋梁 既然是石头，我就要去铺出大路 既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。请老师和同学们相信我，信任我！为我投上宝贵的一票吧，谢谢大家！篇十一 开学典礼讲话稿 老师...
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小学五年级 演讲稿
演讲稿。敬爱的老师，亲爱的同学们 大家，早上好！我是五 班的周皓雯，是一个性格开朗 积极要求上进的女孩。从一年级的第二学期开始我就担任中队长的职务，我喜欢阅读 写作 打乒乓球。今天作为大队委员的候选人站在这里，我的心情无比激动。在过去担任中队长职务的四年里，我努力学好每一门功课，团结同学，关心和帮助...