依依不舍地送走了我的教师职业生涯中的第一届相互陪伴了六年之久的孩子们后，学校委任我担当四年级一班的语文教学工作以及班主任工作。说实话，接到这个任职通知的时候我心里还是颇为忐忑了一番的。
从教十年，当了十年的班主任，我带的两届学生都是从一年级就接手。学生们在学习、常规等方面的习惯可以说都是按着我的安排走，我和他们可以说是共同成长。像这一回“半路**”我心里还真没个数，该怎么在最短的时间内和孩子们熟络起来，并且在不动声色中对他们有效实施细节教育呢？
利用暑假时间，我查阅了不少优秀班主任的做法，结合自身特点制定了相应策略。新学期一开始，和孩子接触后我用上这些小策略，竟收获了令人颇为惊喜的结果。
一、提升“颜值”，独具匠心。人人皆有爱美之心，何况是审美尚“肤浅”的小学生呢？孩子们爱追星，追的不也是明星们那令人陶醉的美丽外表吗？
但是，此处的“颜值”比一般貌美要来的有内涵、有深度。让孩子们从另外一个角度崇拜自己的班主任。
1）观察老师，说出感觉。刚和新班级学生见面的时候，我做出了一副“严肃”的样子，让孩子们先仔细观察我，说说自己的感觉。孩子们一开始有些被这“阵势”给镇住了，于是我指名了几个学生回答。
有的孩子说：“老师您很严肃，感觉有点凶。”有的孩子说：
“以前在学校看见您不觉得您是个很凶的老师。”也有的孩子则认为我和他们之前的班主任有点像，他们还是挺想念之前的班主任的。
时机差不多的时候我发话了：“同学们，因为工作需要，学校做了岗位调整，以后就由我担任咱们班的语文教学以及班主任工作。你们想念王老师说明你们是一群重情义的好孩子。
***也是性情中人，我相信在接下来的日子里，我们会彼此越来越熟悉，相处越来越融洽的。刚刚大家观察得很仔细，说得也挺准确的。我既是个好脾气的老师，但也不是个好脾气的老师。
我的脾气好坏全由你们来决定哦！有同学知道怎么做才能让***一直保持好脾气吗？”反应快的孩子立刻听懂了我的“潜台词”，争相讲一个班级日常该做好的事项回答得非常详尽。
一见面，让学生们清楚明白了我的要求，什么该做，该怎么做。
教师心得体会班主任工作细节
班主任工作细节 初中生的自制能力都是比较差的，一有什么动静就会很浮躁，因此静心对成绩会有很大影响，特别是毕业班的学生。最近学校活动太多，搞得大家人心惶惶，无心向学，但是肖的班不会，他们都安静如往常。肖说，她平时都有训练学生静心，告诉学生中考 高考都是比心态，谁能静心谁就笑到最后，所以她经常在外边很吵...
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读《优秀班主任成功的教育细节》心得体会
在班主任工作中，总会遇到了一些自己解决不了的难题，为了提高自己管理班级的能力，暑假里，我到省图书馆里借了 优秀班主任99个成功的教育细节 这本书来看，希望能从中得到一些启发。书中收录了99个真实教育细节故事，它们都是优秀的一线班主任的经典教育故事，我细细品味着这些生动的事例，学习书中的教育方法，真是...