在学校统一安排下我认真学习了县教体局和学校有关“争做人民满意的教师”文件材料，通过学习活动，我更进一步明确了自己的职责，更感受到肩上责任的重大。我认为做好热爱这个职业，要有良好的素质，随着信息时代的不断发展，学生对客观事物的认知水平和人生观、价值观、审美观等都有了相应的改变。他们需要能适应他们发展的教育，更需要适应他们发展的教师。
做好一个小学体育老师，是我的责任，一直也是我积极关注的一个问题。结合学习和实际我认为我从以下几方面入手，才能让自己迅速胜任这份工作。
一、保持一颗爱心，关注每一个学生。
没有爱就没有教育，这是作为一名老师最根本、最基础的职业素养，我觉得如果老师对学生没有爱心，他一定不可能是一个好老师，他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爱教育并保持一颗仁爱之心。教师走上课堂容易忽略平时表现一般的学生，不仅要关注优秀的学生，同时也要把关爱撒到每一学生身上，让他们知道他们都很重要。
一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。
二、走进儿童的世界，才能培养世界的儿童。
我首先要做的是走到孩子们的心灵，知道他们在想什么，知道他们喜欢什么，害怕什么，才能真正的了解他们，才能提高他们的兴趣，有效地的控制好课堂秩序。所以我应该多和孩子们交流，多问他们一些问题，多记录他们的行为，多思考。多通过目光、表情或手式等身体语言含蓄的传递某种信息对学生产生影响，使学生得到暗示，受到鼓励，减轻压力。
多用真诚的微笑、友善的目光、亲切的赞语来营造和谐热烈的教学气氛，来唤起学生积极的情绪共鸣，激发学生愉悦兴奋的心理状态，在教学中把有声与无声的语言有机的结合，把生动的直观和明确的语言结合起来从而来活跃课堂气氛。要善于与学生沟通，性格活泼开朗、语言幽默、风趣能和学生打成一片，能成为学生的知心朋友，师生间能做一到无所不谈，能成为学生倾述心声的对象。
三、谦虚多问，多向其他教师们请教。
向其他老师请教，学习他们管理学生常规的方法，甚至可以模仿其他教师的上课，让自己少走弯路，尽快找到其他教师的那种老练感觉，要知道老师也要会表演。
四、先多听课，再多上课。
多去听别人的课，学习别人的经验，同时也让别人来听自己的课，提出宝贵意见，这是一种最有效的提高方法。
五、不断的充电，提高自身素质。
要想教给学生一碗水，那你就必须有一桶水，这是我们经常告诫自己的一句话；这就需要我多读书，特别是我们体育教师，必须热爱书籍，酷爱读书。我要“每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊。”我认为，一个人进学校不一定就是接受教育，只有他真正读书了，那才是意味着他在接受教育了。
读书、反思、分享是教师成长最为优秀的方法和途径。只有教师自己有读书的兴趣，才会培养学生读书的习惯和爱好。作为新时代的一名教师，不断去接触新事物，感受新思想也是至关重要的，否则就成为一名教书匠了，这不是教师应当走的路。
作为体育老师，也要经常参加锻炼，这样才能在课堂上做出漂亮的示范，说好普通话，画好简笔画，写好粉笔字在室内课中也是很有用的。
六、多表扬鼓励，少一些批评打击。
在课堂上学生的表现欲望很强，自控力又不强，容易出现不按教师指令和安排进行活动，出现肆意玩耍的现象。对这种情况老师应采用一些委婉的语言和适当的方法解决，而不是大声训斥，体罚或变相体罚，更不能不闻不问，听之任之。要宽容的对待学生的错误，动口不动手，可以用一些方法，比如和同学们做游戏，让捣乱的学生作裁判，不让他参加喜爱的游戏对他来说是一种“折磨”，可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。
在教学手段上要适合学生并加以创新，不要总是老师一味的讲，因为体育课是属于学生们的，是他们展现自我的空间，他们只需要教师的引领和指点。
总之，要想当一个好的小学体育老师，要赢得学生们的尊敬和爱戴，必须首先对自己的学生感兴趣，善待学生。就如生活中交朋友一样，不能只要求别人对自己感兴趣。、善待自己。
正如书中说：“对别人不感兴趣的人，他一生中的困难最多，对别人的伤害也最大。所有人类的失败，都出诸于这种人。
”难于想象一个没有敬业精神的老师能够真心地对自己的学生感兴趣、善待学生。一位教师，只有当他真心地对自己的学生感兴趣、能善待自己的学生的时候，才能最大限度地激发出他对教学工作的热情，才能全身心地投入到教育工作中去，才能当好受学生爱戴和欢迎的小学体育老师。
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