学习《贵州省义务教育条例》心得体会

发布 2024-02-22 02:15:11 阅读 2761

学习《贵州省义务教育条例》心得体会。

徐睿。贵州省义务教育条例》于1994年11月29日贵州省第八届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过,并于2012年10月1日起施行。

义务教育条例》最突出的理念和指导思想就是以人为本,保障权利,这样的理念和思想贯穿到了条例整体当中。《贵州省义务教育条例》的实施是教育界的一件大事、喜事,在教育系统引起了强烈反响,广大教育工作者受到了极大鼓舞。大家认为,新条例体现了国家和时代对义务教育发展的新要求,吸纳了近年来促进义务教育发展的若干新政策,对整个义务教育发展将产生重要影响。

新条例明确规定了学生、学校、教师等明确的职责。新条例充分体现了义务教育是国家行为和各级**的责任,将义务教育全面纳入了财政保障的范围,为促进义务教育持续稳定发展提供了强有力的制度保障。还明确了义务教育的目标和教育教学的新要求,充分体现了教育均衡的理念,通篇贯穿着以学生为本,促进教育公平的思想,体现了新时期义务教育的发展方向。

受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和**的基本义务。制定义务教育法,实施义务教育法,正是国家和**履行这种义务、落实公民权利的必由之路。

对于广大公民而言,义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务,义务教育首先是国家和**的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育,是现代**不容推辞的责任和义务。

通过此次认真学习,明确了教师的权利与义务,进一步明确了方向,增强了责任感和法制观念,为条例的进一步实施起到了积极的推动作用。作为教师认真学习教育条例,履行教育职责,相信我们的明天一定更辉煌!

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