读《优秀教师的九堂必修课》心得体会

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读《优秀教师的九堂。

必修课》心得体会。

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这学期我读了《优秀教师的九堂必修课》，下面是我读后的点滴感触：读《优秀教师的九堂必修课》好像一盏明灯，在心灵的空间闪烁。教师是教育的引导者，传播给学生知识，引导学生们体会并追求生活中的“真”、“善”、“美”的同时，老师也应感受着育人的快乐。

对于教师来讲，阅读更是一门必做的功课。我相信只要坚持读书，加上我们的不断反思和记录，我想我们已经向优秀教师的门槛迈进了一步，成功的大门一定会向我们打开。在书中高老师告诉我们，教师应当是一个真正的读书人，而且最好是一个”十足的读书人”。

教师爱好读书，应该是教师的职业素养和习惯。如同军人喜爱**，孩子喜爱玩具精选公文范文。

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一样，教师的至爱应该是书籍。

高万祥老师在他的《优秀教师的九堂必修课》中向我们介绍了以下几类书，如：哲学类书籍、教育学书籍、人物传记、**、等。在这些种类的书籍中高万祥主要列举了与教学教育相关的书籍。

如，孔子的《论语》，苏霍姆林斯基的著作，张伯苓、马寅初等教育家的人物传记等，还列举了一些具有人文精神的**和诗歌。这些著作对于提高教师的思想水平和教师素养是很有益的。通过这些著作的广泛阅读，可以更好地向学生传达你所要传达真理、思想，可以更清楚地解答学生们提出的各种困惑。

努力让自己成为一名优秀称职的，怎样才算呢？我认为应达到“两种素质”和“五个满意”

这两种素质：一种是高水平的思想政治素质。这种素质要求教师能自觉与党和国家保持高度一致，在自身的工作中宣传和贯彻党和国家的方针和政策；这种素质还包括人民教师能自觉履行教精选公文范文。

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师的神圣使命教书育人，无怨无悔。另一种是过硬的业务素质。这种素质要求教。

师能熟练运用与教学相关的各种教学技能；还应包括掌握广泛的教育教学知识并不断丰富，使“源头”“活水”源源不绝。

五个满意：第一，自己满意。有人会问为什么要把自己放在第一位，而不把学生，家长，学校放在第一位呢？

在我看来，一名有责任心的教师如能在教育教学中实现对自己的肯定，那这种肯定一定是在尽心尽力的努力中实现的。如果教学成果连自己都不能满意那就不能充分发挥自己的教学水平和潜力，就不能最大限度地服务学生、家长、学校和社会。所以我不对自己的满意放在第一位，这也是有责任的、优秀的教师的应有觉悟。

第二，学生满意。学生在学习的过程中对教师的要求是很高的。能够吸引学生，感动学生，并成功的引导学生，使学生体会到进步的快乐那必然精选公文范文。

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是收到学生的欢迎。实现师生之间的教学相长，情谊无间的教师一定是优秀的教师，令学生满意的教师。第三，家长满意。

家长们对教师要求是自己的孩子成才**。如果教师能使学生学有所长，品行端正，乐知上进，那这种教师一定是优秀称职的教师。第四，学校满意。

学校肩负国家和社会对人才的培养的重任，同时还要承担社会和家庭的认可和评价。如果教师的教学成果能够获得学校的肯定，那他一定是称职的教师。第五，社会满意。

我个人认为这是比较难的，社会的满意不是一时的成绩优秀，不是一时的高分状元，而是教师在长期教学活动中，实现了人才的培养，并转化为社会进步的力量。因而社会对一名教师的满意是长期的，是厚重的。如果一名教师能实现这五个满意，我相信他一定是一名优秀的称职的人民教师。

我愿意为成为一名优秀称职人民教师而不断努力。

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