严以用权心得体会：“三严三实”专题教育关键。
“三严三实”是一个有机整体，“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。对党员领导干部来讲，“严以用权”是关键，是“严以修身”和“严以律己”的最终指向，是践行“三实”的重要表现形式。“严以用权”，是全面从严治党的本质要求。
“严于用权”，就是要坚持用权从严、用权为民，一方面要按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，另一方面要敢于用权、科学用权，用权有为，真正为民用权，推动各项事业健康发展。
一是权力法定，用权为民，将权力关进制度的笼子。权力法定，滥用就会越轨。任何一项权力的行使，该遵循什么程序、该遵守什么规矩、该遵从什么制度，都应该严格遵守，不能越界、越轨。
领导干部要心中有“戒”，有戒律，不妄为，要能够敬畏自然、敬畏法律、敬畏群众，才能踏踏实实为群众牟利，实实在在为群众办事。“严以用权”的本质就是要树立正确的权力观，坚持用权为民，这就必须要求党员领导干部按规定、按法律行使权力，不搞特权、不以权谋私，廉洁自律。权力法定，法律不授权不可为。
领导干部要养成按法律与规章制度说话办事的习惯，恪守权力的界限，严守纪律准则的底线。要做到“心中有法”，带头依法执政、依法行政、依法办事，推进依法治国、依法治校。权力法定，要自觉把权力关进制度的笼子，依法用权，任何时候都不搞特权、不以权谋私，密切党同人民群众的血肉联系。
想问题、做决策、办事情都要符合原则、程序、规矩、法律，不越红线、不逾规矩，让权力造福人民。对于高校领导干部来讲，更应该注重师德师风，德高为师，身正为范，要为广大师生员工用权，要为广大师生员工牟利，要推动教育事业发展。
二是要敬畏权力，不能公权私用，滥用权力。党员领导干部手中的权力是组织的选择和人民的信任，必须要对组织负责，要接受人民群众的监督。权力是公器，不属于任何个人，各级领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力。
权力的行使要符合广大人民的愿望，要切实为人民服务，要接受人民的监督，不能够将公权私用，为自己或少数人牟利，更不能滥用权力，危害人民群众的利益，破坏党和国家的形象。权力意味着责任，有多大权力就要承担多大责任。领导干部必须“心中有责”，要时刻如履薄冰、如临深渊，要时刻想着如何运用手中的权力造福一方人民，如何运用手中的权力去善始善成一项事业。
我们时刻要牢记学校党委“两个牢牢把握”的要求，结合工作实际开展学习，要将学习的成果反应到工作的落实上，对工作中认为能干该干的坚决干、加油干、一刻不停歇地干，对存在的问题坚决改、彻底改、一刻不耽误地改，切实把严和实的精神融入到工作中，使本单位的教职员工看到变化。
三是要接受监督，使权力在阳光下运行。“绝对的权力导致绝对的腐败”，必须要加强对权力的监督，要始终让权力在阳光下运行。要认真贯彻民主集中制，完善党内政治生活，严格执行重大事项由集体研究决定，自觉按照规则和制度处理事务、行使职权，坚持用制度管权、管钱、管人，防范权力滥用。
领导干部要主动接受群众监督，有力的监督是对党员干部最好的保护。领导干部要把接受各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中，做到“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私”，真正为人民掌好权、用好权。领导干部要进一步推动“两个责任”的落实，加强党内监督，按照《中国共产党纪律处分条例》的相关要求，切实加强对党员领导干部模范遵守党的政治纪律和政治规矩的监督工作。
四是要敢于用权、科学用权，杜绝怠政，怠政如贪。俗话说“勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事。”前面谈了很多如何“用权从严”的问题，但绝对不能出现有权不为的情况，领导干部懒政怠政，就是对权力的亵渎，耽误的是一方的发展，辜负的是人民群众的希望和期待。
我们党员领导干部要敢于按照宪法和法律的规定行使手中的权力，要科**用权力，遵循客观规律，加强调查研究，坚持实事求是的思想路线，围绕学校发展的实际和工作**现的具体问题具体分析，切实把住问题关键，合理、规范、高效的解决面临的问题，使权力得到尊重，教职工权益得到维护。
党员领导干部必须严格要求自己，认真学习贯彻***总书记重要指示精神，深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，更好履行共产党人的崇高职责。
三严三实专题教育 严以用权心得体会
恪守严以用权的从政之道。严以用权 专题学习体会。根据省局机关 三严三实 专题教育工作安排，今天，我就 严以用权 这一专题与大家交流一下自己的认识和体会。交流的题目是 恪守严以用权的从政之道 主要谈三个方面的内容。一 如何领会严以用权的重要意义。总书记 三严三实 的重要论述，简明扼要，切中要害，为新时...
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三严三实严以用权心得体会
xx总书记在对 三严三实 的重要论述中指出，严以用权就是要坚持用权为民，按规则 按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权 不以权谋私。作为 三严 之一，严以用权在 三严 的内在逻辑中，具有承上启下的重要作用。一方面，严以用权要求领导干部必须修身要严，只有不断加强党性修养，坚定理想信...